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随着温州国际化水平的日益提升，在温外籍人员子女教育已经成为我市的一项重要民生需求。8月31日下午，我校校长王立一行前往温州尤宁外籍人员子女学校考察调研，实地了解学校开学准备工作。   早在开学前，老师们就早早返校开始做准备，积极开展培训、教学研讨及备课等工作，从课室布置到课程内容等方面都体现了全体教职员工的用心。考察过程中，王校长对学校环境的高质量提升赞不绝口。随后，一行人从师资配备、课程设置、后勤保障、教学模式等方面详细了解了温州尤宁外籍人员子女学校开学工作情况。   据温州尤宁外籍人员子女学校胡奇美校长介绍，学校的使命是致力于培养热爱学习、富有涵养、包容多元、全人发展的终身学习者和具有领导力、有责任担当的世界公民。王立校长表示，温州尤宁外籍人员子女学校的设立，提升了温州的教育国际服务能力，在温州的国际化进程中具有示范性意义。温州肯恩大学将积极支持尤宁外籍人员子女学校建设成办学特色鲜明、教育教学质量突出的学校。   据悉，温州尤宁外籍人员子女学校将于9月6日正式开学，招收1-8年级温州市及周边地区合法居留的外籍人员子女；香港、澳门特别行政区和台湾地区居民以及在境外依…

自8月14日本科新生报到，8月27日研究生新生报到，8月29、30日大二至大四学生返校，过去整整17日间，温肯近3000名学生平安回“家”！为确保新学期平稳有序开展，从入校流程、校园的日常防控管理、防控物资的筹备、防控日常宣传到突发状况的应急处置，学校各相关部门反复梳理与准备，确保万无一失。 现在让我们来看看背后的故事吧！ #01 迎新演习，提前做好预案 #02 自主研发温肯通行码，每日健康打卡 #03 晚上还坚守在岗位上的工作人员 #04 无处不在的“温肯蓝” #05 行李消杀，严格执行 #06 每一道防线的层层把关 #07 多重审核，确保万无一失 #08 人脸识别，信息化防疫 #09 后勤贴心保障 #10 全员出动，迎接新生 #11 校领导查看防疫工作 #12 防疫日报，严把防疫关 顺利开学，疫情防控工作依然不能松懈。回家的温肯儿，让我们一起坚持日常防控，平安拥抱新学期。因为防疫要求，而暂时暂缓入校的同学们，温肯张开双臂期待你们早日归来。 制作 | 王智耀 初审 | 范晨 终审 | 王舒 责编 | 媒体中心

夏末秋初的温肯校园迎来的不只有阵阵的热风，还有近800名2021级本科新生。新生们踏入新校园，熟悉起新环境，也即将开启一段新旅程。   在中美合办大学学习，语言难免会成为部分同学的障碍和担忧。为了帮助大一新生们顺利适应，温肯为新生们提供了量身定做的开学“第一课”——PIEP（新生集中强化英语培训项目）。PIEP的大部分课程都由温肯在职外教面对面授课。   新生们的第一堂PIEP课程在8月16日如期而至，PIEP任课老师充分运用丰富的教学经验，积极营造舒适、轻松的课堂气氛，鼓励每一位新生自信说英语，让新生们在游戏和实践中缓解语言焦虑，学习地道、实用的英语表达。   此外，针对一部分因为疫情暂缓报到的新生，教学部第一时间搭建了PIEP网课平台，让这些新生能同步感受美式大学的课堂氛围。线上PIEP课程由人文学院英语系讲师Kyra Whitehead通过Zoom平台进行远程授课。线上课程共两个班级，班级人数保持在一定数量，以保证课堂的互动和交流，让新生们居家体验“浸润式”英语课堂。课上，老师还会时刻关注同学的状态，不断给予鼓励和帮助，让他们提高沟通时的舒适感，积极参与课堂。…

今天，温州肯恩大学6个硕博研究生项目迎来了58名第二届硕博新生。其中，计算机信息系统（理学硕士）、国际工商管理（工商管理硕士）和建筑学（建筑学硕士）三个专业今年更是迎来首届新生。 58名新生中年龄最大的54岁，年龄最小的22岁，其中90后就超40人，主要来自山东、河南、江苏、辽宁以及浙江等地区。值得一提的是，越来越多的温州学生选择来温肯读研，今年来自温州的新生就达20多人，新生中还有1张来自美国的“洋面孔”。 美国新生来报到 Joseph Poniatowski是温肯人文学院的英语专业讲师，今年他递交了就读温肯教育领导学博士的申请。Joseph来自美国，在纽约州立大学奥尔巴尼分校获得教育管理与政策研究硕士，他对国际教育有着浓厚的兴趣，在国外有超过15年的教学经验。Joseph非常期待自己接下去的博士学习生活，“希望能够和导师Noman在教育与教育管理领域有更多的研究，提升自己在该领域的知识与研究能力。”他说道。 新寝室迎来第一批住客 今年学校为硕博研究生准备了全新的学生宿舍楼“柑楼”，房间里不仅有全套厨房设备，还有公共客厅和独立卫生间，开阔的阳台更可一览美丽…

8月29、30日是温肯的秋季学期返校日，两天内2000余名温肯儿正式回归校园。这是继8月14日新生报到及27日研究生报到以来，校园再一次迎来“防疫”考验。 为了避免聚集，秋季学期学生被分为四批进行报到：8月14日，新生报到；8月27日，研究生报到、返校；8月29日，2018级、2019级学生返校；8月30日，2020级学生返校。 返校生进校前需经过四道关。第一道：消毒行李；第二道：测温，查看大数据行程卡；第三道：查看温肯通行码，复核行程卡和48小时核酸检测报告；第四道：刷脸入校。 据悉，为进一步加强校园防控，学校自主研发的温肯通行码基于健康码和行程码，添加了更细化的规则，通过日常打卡追踪师生行踪和健康状况，实现校园的智能化管理。若未能获得该通行码，学生需提供核酸检测报告并填写纸质版15天健康报告、签署纸质版承诺书，人脸识别后入校。此外，学校也将统计因疫情防控原因暂缓返校的学生，统一做教学安排。 学生事务处殷敏老师表示，在学生入校之前，学生事务处已经通过邮件通知学生返校条件和注意事项，学生需要提交返校申请生成返校码。“今天返校的是2018、2019级学生，预计有1300余…

实验中的Aloysius Wong博士 近日，我校理工学院助理教授Aloysius Wong博士的研究项目“加密信号”（CryptoSignals）：揭示复杂蛋白质中隐秘兼职位点的信号传导作用成功获得国家自然科学基金（NSFC）青年基金资助项目，资助金额达24万元人民币。 该研究聚焦植物细胞如何实现信号传递，探究植物感知环境信号的能力。温度、激素、气体、病原体和离子，是所有生物体生存能力的关键。作为无脊椎动物，这种能力对植物来说尤其关键，使它们能够迅速适应不断变化的环境。作为一个基本属性，生物体利用细胞内的信号分子，如环状核苷酸（cAMP和cGMP）和气体一氧化氮（NO），将细胞表面感知的信号传递给细胞内的目标蛋白，以引起对应的“生理反应”。植物中产生和降解这些信号分子的酶以及感知一氧化氮的蛋白质是“隐性的”，与动物和细菌中的相应蛋白质相比，要么缺失，要么活性低。另植物学家困惑的是，在其他生物体如动物和细菌中这些蛋白质的身份已经众所周知。如何发现植物中这种“隐性”的酶？它是如何助力植物传递信号？这个问题悬而未决。 Aloysius Wong博士团队培植的植物 面对这一挑战，理工学院…

如何看待我的大学选择？如何度过一个有意义的大学生活？如何借助温肯实现成长的蜕变？开学第一课，温州肯恩大学党委书记亲自为你敲重点！ 8月17日，温州肯恩大学党委书记、理事长王北铰以“心怀国之大者，书写时代华章”为主题，为新生开启精彩绝伦的开学第一课。从大学职能、学校概况到如何借助温肯平台成就优秀自我，提升全球胜任力迈向世界舞台，王书记给出了 “最全攻略”。 建校十年，温肯亮出耀眼的成绩单 课堂伊始，王书记介绍了今年总体招生情况。今年面向全国21个省市自治区共录取984人，来自全国648所高中。 从浙江农业大学到赴美国肯恩大学深造，王书记亲述自身经历拉近了与学生的距离。跨国界的中西教学模式也让他对大学的职能和教育国际化议题有了更深刻的见解。他指出，“中外合作大学在履行五项职能，特别是实现国际交流合作方面有着先天的优势，是高等教育国际化的典范。” 温州肯恩大学党委书记、理事长王北铰 目前国内同类型中外合作大学共9所，分布在长三角和珠三角地区。其中温州肯恩大学作为中美合作大学，凭借独特的优势，取得显著的发展——“2019届本科毕业生深造率位列第13”，“2021软科中国大学排名中，温州肯…

8月17日上午，市教育局党委书记、局长郑焕东，市教育局专职副书记白炳兴，市教育局党委委员、副总督学倪彤等一行来到温肯，实地走访学校食堂、商学院和葛和凯楼，走进学生课堂，详细了解我校开学及防疫情况。校党委书记、理事长王北铰，党委副书记、副校长郑晓东等陪同。 校园防疫工作调研 郑焕东一行相继前往一号食堂、商学院了解我校开学情况。期间，他听取了温肯目前针对学生、员工和外籍教师等设立的防疫“多道”防线的相关介绍，更对温肯新开发的防疫打卡系统产生了兴趣。为精准实时定位学生行程，温肯开发了全新的防疫打卡系统。8月29日，老生返校前需要在该系统上完成15天打卡，符合条件的学生才可获得入校绿码。而通过该系统学校还可在后台掌握学生的行程数据。 与学校新生交流 自8月14日新生开学后，目前大一新生正在进行为期两周的英语PIEP强化课程。郑焕东一行还走进了新生的PIEP课堂，与学生亲切互动：“来学校几天了？在学校还习惯吗？” 校党委副书记、副校长郑晓东 在随后的座谈会上，我校郑晓东副书记就温肯的开学防疫、学校发展和特色思政课等各项工作的开展进行了汇报：“温肯实行全校师生疫情日报告，充足准备防疫物…

台湾青年在拍摄中 温州肯恩大学的台湾籍学生林钰婷 “希望除了美景，也能拍下大陆的人文特色，呈现两岸的融合之美。”这些天，来自温州肯恩大学的台湾籍学生林钰婷参加了“航”行浙里·两岸共拍秀–温州站活动，用镜头记录下她眼中的美丽温州。“这也是我对两岸融合发展的一个期待，希望能用相机记录更多两岸‘同心’发展的故事。” 林钰婷的作品 活动现场 8月18日，为期两天的“航”行浙里·两岸共拍秀–温州站在浙江温州洞头落幕。在两天的时间里，十余名台湾青年“拜师”媒体、高校和行业协会的摄影大咖，通过互动讲解、分组结对和外出采风等方式，学习无人机航拍、手机摄影和摄像技术。在两天的活动中，摄影家为他们授课，并前往七彩洞头村、半屏山、洞头半屏金岙同心村及东海贝雕博物馆进行采风和拍摄。 老师在教授航拍技巧 早在今年5月，“航”行浙里·两岸共拍秀首站就在浙江理工大学启动。在两天的活动中，来自媒体、高校和行业协会的摄影大咖与5名台湾青年结为师徒，进行针对性授课。 时隔3个月，“航”行浙里·两岸共拍秀第二站在温州洞头启动。在启动仪式上，温州市洞头区委副书记、区长郭云强如是道出洞头与台湾的不解之缘，并对台…

学习和生活方面的问题该求助谁？中外合办大学的课程安排是什么样的？该怎么保护自己的财产和人身安全？8月15日，这一场为2021级本科新生“量身定制”的始业教育拉开序幕。 学会独立，充分挖掘“内驱力” “相比起初高中，大学不会对学习、生活做出死板的规定和要求。只有‘内驱力’足够强大，对自己的要求足够严格，才能不辜负大学时光。”学生事务部副主任吕卓环在课程开始前就向新生强调。 信息的获取和消化就是“内驱力”的体现之一。随后，学生事务部的老师们将校园内的重要信息整理成了干货，贴心地传授给新生们。学生一站式服务中心的老师愿做同学们的“好帮手”，高效地对接同学们需要的服务和部门，让同学们“最多跑一次”。职业发展中心老师展示了往届学生就业、留学、创新创业情况数据，揭秘温肯的人才培养秘诀。奖助贷的负责老师则向新生们介绍奖学金以及勤工助学项目。学生行为规范办公室的老师就学生行为规范问题向新生们提出了明确的要求。 学会兼顾，中美方课程两手抓 在温肯，除了全英文的专业课和通识课程，学校还结合中外合作大学特色，开设了个性化的中方课程。《古与今》、《辨与思》的发人深省，艺术课的缤纷多彩，体育…