人物报道

近日，在斯坦福大学与Elsevier（爱思唯尔）联合发布的年度“全球前2%科学家”榜单上，温州肯恩大学Ronald Sin-Yeang Teow再次位列其中。这是他自2022年起，连续第四年入选该榜单。该榜单基于Scopus数据库，依照科研产出、H指数、成果被引等多项参数综合评估，旨在客观反映科学家的长期学术影响力。Ronald教授现任温州肯恩大学理工学院生物系副教授。他于2015年在马来西亚理科大学获得分子病毒学与肿瘤学博士学位，此后在马来西亚国立卫生研究院从事博士后研究，方向为EB病毒在鼻咽癌发展中的致病机制。2023年春季加入温州肯恩大学之前，他已在马来西亚双威大学担任副教授，并曾获副校长早期职业研究员奖。迄今，他已发表同行评审学术论文超过76篇，另有一项专利及多部受邀撰写的书籍章节，并长期担任Molecular Cancer、Carbohydrate Polymers等顶级期刊的审稿人。01给化疗药配一辆“纳米专车”▲ Dr. Ronald拥有一支高度国际化的跨学科合作团队，致力于打造一个从基础材料合成到预化验证的完整研究闭环，其核心科研布局主要围绕前沿纳米治疗、 转化肿瘤生物学、肿瘤-微生物关联三大支柱方向展开。Ronald教授的工作聚焦于“工程化纳米治疗药物”，具体而言，是开发针对实体瘤的强效纳米抗癌疗法与纳米载体，尤其以结直肠癌为重点，研究手段涵盖体外与离体培养模型。简单来说，就是想办法让抗癌药更精准地找到肿瘤、更有效地发挥作用，同时尽量少伤害正常组织。化疗是治疗结直肠癌的重要手段，但传统化疗药常常“敌我不分”，一边杀肿瘤，一边也伤及正常细胞，副作用大，时间一长还容易耐药。Ronald教授团队想到的办法，是把常用的化疗药5-氟尿嘧啶“装”进一种纳米颗粒里，做成能定向送药的“纳米载体”。这颗纳米颗粒就像一辆“专车”，能把药物送到肿瘤附近再释放。它能感知环境酸碱度的变化，在肿瘤部位多放药、在正常组织少放药，从而提升疗效、降低伤害。▲ 结合具体的实验结果（免疫荧光图像）进行授课实验表明，这种“纳米版”新药比单独用药更有效。他的团队在这一方向上的积累已有可见的成果：他们在核心期刊Carbohydrate Polymers上发表的论文影响因子超过11，近年来还陆续报道了铜铝层状双氢氧化物负载5-氟尿嘧啶诱导结直肠癌细胞氧化应激、线粒体膜去极化与凋亡的研究，以及银配合物、铜配合物、氧化铋纳米颗粒等多种纳米体系对结直肠癌细胞的抑制作用。进一步研究发现，这种纳米药物能多管齐下地打击癌细胞：既能让癌细胞“中毒”、破坏其赖以生存的能量工厂，也能诱导癌细胞主动走向凋亡、阻止其继续分裂增殖，还能削弱癌细胞的“求生信号”、唤醒身体里原本的抑癌机制，从多个角度抑制肿瘤生长。针对临床上最棘手的耐药问题，团队专门培养了耐药的癌细胞，观察肿瘤如何逐渐“学乖”、学会抵抗药物，这为下一步对付耐药找到了方向。他们还尝试把这种纳米材料做成“多面手”，在抗癌之外也能抑制多种细菌。Ronald教授说，团队也开始探索利用肿瘤周围的微环境——比如调控肠道里的共生菌群——来进一步增强药效。这可能是一把双刃剑，有望同时破解“精准”和“有效”两大难题。02把成果做成药，把课堂变成养分▲ Ronald 教授研究团队Ronald教授坦言，把实验室里的成果真正变成能帮到患者的药，是一段漫长而紧迫的旅程，现实中往往面临各种挑战。但他从不畏惧，“我始终相信，只要我们坚定地朝着目标前进，这些挑战就不会让我们退缩。相反，它们会赋予我们更高效地开展研究所需的经验与技能。”在外界常把教学与科研对立起来的今天，他给出了不同的答案：教学不会拖慢科研，反而是一种宝贵的能力——把知识传递给学生，也是在深化自己的理解。课堂上还常能遇到真正热爱研究的学生，只要给予恰当引导，他们有时会带来让人眼前一亮的新鲜想法，对科研项目十分有价值。他所讲授的课程涵盖普通生物学、组织学、癌症生物学，以及面向硕士生的癌症分子生物学与分子细胞技术等，教学与科研在他的日常中并非彼此割裂的两条线。▲ 温肯毕业典礼时与学生的合影对于“全球前2%科学家”这一光环，Ronald教授保持了难得的清醒：这份榜单只是衡量学术影响力的众多指标之一，不应被视为衡量一位科学家成就的终极标准。他更看重研究的社会价值：“更关键的是，我们的工作能否为社会带来有意义的改变。对我而言，这意味着努力把科学发现转化为临床应用。”谈及未来，他语气笃定：会继续坚定地朝着目标前进，严谨地评估科学问题、产出扎实有力的证据、不断优化方法。他怀着一份朴素的期许：“我希望有一天，我们的部分工作能够在患者的生命中，带来积极而切实的改变。”▲ Ronald与家人这是一位把荣誉化为动力、把理想写进日常的科学家。在实验室的灯光下，在课堂的讲台前，在通往临床的道路上，Ronald教授和温州肯恩大学的科研团队，正以纳米之微，守护生命之重。中文 | 柯哲人英文 | 陈晨图片 | Ronald Teow制作 | 王心凌一审 | 陈慧二审 | 叶琼 侯倩雅三审 | 王舒

成为教师，最初并不在Svetlana Vikhnevich的人生规划之中，来中国发展，亦是一场不期而遇的机缘。但这位来自温州肯恩大学人文学院英语专业的讲师，在过去整整十年间，将两份“偶然”，耕耘成了为之奔赴的毕生事业。她扎根温州，在此沉淀、成长、绽放，不断拓宽着生命的边界。Svetlana与中国的羁绊，始于对中文的好奇与热爱。还在俄罗斯读大学时，她便已经开始学习中文。2010年，她第一次踏上中国的土地，前往北京、大连参加为期两周的中文培训。满怀热忱抵达北京后，她迫不及待地想用习得的中文和当地人交流，换来的却是对方一脸茫然。“我学得那么努力，为什么他们听不懂？”第一次的沟通受阻让她感到有些沮丧，但这点微小的挫折，并未冷却她对这片土地的强烈好奇。相反，气势磅礴的长城、热情友善的中国人以及蓬勃朝气的中国学生，彻底打动了她的心。“我想，我必须再次回到这里。”她迫切地想知道，自己能否在这个古老而现代的国家生活、工作，探索出人生的另一种维度。这份念想很快付诸行动。2012年，她再度来到中国，在广东工作了四年。之后远赴美国攻读TESOL（对外英语教学）硕士学位。学成毕业，她再次把求职的目光投向中国。2017年，温州肯恩大学向她伸出橄榄枝，收到录取通知的那一刻她没有丝毫迟疑，第一反应便是：“好，回中国去。”体验中国传统文化Svetlana本科主修经济学。父母希望她选择这个专业，认为它能带来更多优质的就业机会。可她对经济毫无兴趣，只觉得枯燥乏味。就读本科期间，她创办了一个英语口语俱乐部。当站上讲台的那一刻，她恍然醒悟：“原来我真的可以影响他人，为别人的生活带来改变。”于是，完成本科学业后，她毅然决定转换人生赛道。2017年Svetlana入职温肯之时，学校尚处在初创阶段，教学楼还在建设当中，全校教师仅有50人左右。十载光阴流转，她亲眼见证学校日新月异：CBPM、SLAC等楼宇相继落成，教师队伍也从50余人扩充至300余人。在她眼中，温肯最宝贵的财富，便是这群来自世界各地、拥有迥异文化背景与学科背景的教育工作者。大家怀揣同一个理想：提供世界一流水准的教育。PIEP课程结束后与学生的合影过去两年，Svetlana担任PIEP（学生英语预科培训课程）主任。她和同事希望让新生能迅速地了解学校，熟悉校园和老师，并结交新朋友。设计PIEP时，她特别看重为学生和教师创造平衡、互动的机会。她说，这是一份关于信任的工作，也让她有机会尽可能发挥创造力。“很多时候我不确定自己是否是一个好老师。我多次质疑自己，但我认为多去尝试会有所不同。我努力多年，就是希望每年都能成为一个更好的自己。我一直认为我的学生是有史以来最有才华、最聪明的学生。我们互相促进，让彼此变得更好，我认为这很美。”她说。教学之余与同事游览温州山水忙碌的教学科研之余，一只从校园收养的流浪狗，成了她专属的“健身教练”。住校的她，每天早晚都会被小狗“督促”出门散步。遛狗的时光，让她身心舒展、收获愉悦，也让她能够以更好的状态面对学生。夜幕降临，她还在攻读教育学博士学位。身在异国的日子，忙碌，却格外充实。回顾在温州度过的十年，Svetlana用三个词概括自己的历程：信任、发展、自由。“当你收获充分的信任，同时拥有自主发挥的空间，就能创造出许多精彩的成果。”在温肯包容而富有活力的氛围里，她拥有教学与科研上充足的自由度。生活中的Lana与学生展望下一个十年，她计划完成博士学业，研发更多创新型课程，推动院校之间深度合作，为学生搭建更为广阔的发展平台。“如果我不在温州当老师，我会在非洲。”在面对我们关于如果没有在温肯当老师，她此刻最有可能在做什么这个问题时，Svetlana给出了这个回答。只因她热爱动物，任何与动物有关的事情，都令她感到高兴。这并非对当下生活的否定，恰恰向我们展现：一个原本无意走上讲台的人，如何因一次中国之行改写人生轨迹，又如何在温州寻得尽情创造的土壤。非洲，是人生的另一种遐想；中国，是她遵从本心做出的选择；而温州，则是正在书写发生的现实答案。于Svetlana而言，人生的万千可能性从未关闭。它们正换作另一种模样，在课堂之上、在PIEP项目之中、在研究室内，在每一个遛狗散步的朝暮之间，缓缓铺展。文字 | 柯哲人照片 | 受访者提供视频 | 学媒影像部 高子诺一审 | 尚蕊二审 | 项温蔚三审 | 王舒责编 | 传播与公共关系部

编者按：2016年，瓯江之畔，温肯首次响起毕业骊歌。187名首届本科生满怀憧憬扬帆启程。十载山海，他们带着温肯赋予的视野与底色，在各行各业扎根生长。自首批学子出发，温州肯恩大学一路拔节成长，成为中美教育合作标志性项目，迄今已培养本硕博毕业生近7000人，超70%本科毕业生赴世界名校深造。我们特推出“10人·10年·10个温肯故事”专栏，对话十位首届校友，以先行者的十年轨迹，读懂中外合作办学的育人力量。今天，让我们对话2016届金融学专业毕业生朱星屹。从温肯出发，做自己的Pioneer朱星屹温肯2016届金融学（国际金融方向）专业本科美国肯恩大学MBA硕士现担任西湖大学生命科学学院招生中心 副主任初秋的杭州，西湖大学云谷校区内，银杏渐黄。办公室里，朱星屹正翻看着博士研究生的申请材料。她早已不是当年那个抱着金融学课本、对未来懵懂又好奇的姑娘，而是能在一群已在各自领域做出成绩的年轻人中，识别出与这所学校气质真正相合的人。她是温州肯恩大学首届毕业生，2016届金融学专业的朱星屹。从温肯出发的这十年，她走过一条跨度颇大的路：大三经选拔取得留校任职的机会，本科毕业后，赴美国肯恩大学商学院定岗培养、攻读MBA；2018年初，回到温州肯恩大学商学院正式工作；2019年9月，加入刚创办不久的西湖大学，如今担任生命科学学院招生中心副主任，负责博士研究生的招生、学籍管理与学科建设等全链条的工作。从商科到生命科学，从温州到杭州，身份变了，打交道的人变了，但源自温肯的精神底色，始终未曾改变。种下一枚叫Pioneer的种子在温肯的求学时光里，GE课上老师提到的单词 “Pioneer”——先驱者，敢于探索未知、勇做先行者，给朱星屹留下了极为深刻的印象。那堂课具体讲授的内容她早已记不清，但这个单词，深深烙印在她的心底。朱星屹是温肯的第一届毕业生，是学校培育出的首批学子，她的青春与学校的成长紧紧交织在一起。入学第一年，校区暂设于茶山，与温州大学共享教学楼与宿舍；升入大二，学校搬至丽岙的崭新校园，玻璃幕墙映照天光，走廊里随处可见英文交流的场景。作为首届学生，前方没有往届学长学姐铺就的现成道路，也没有沿袭已久的校园传统。许多社团活动、制度规则，都由这一届学生与老师们一同从零探索、逐步搭建。“与其说我们搬进一座新校园，不如说，我们是和学校一同成长。” 朱星屹说道。那时的她，目标简单纯粹：吃透专业课程，能像外教们那样流利地用英语表达自己，最好毕业后能找一份“和人打交道、而不是只和数字打交道”的工作。彼时的她，还未能完全读懂“Pioneer”对于自己的意义。直到一次次主动跳出舒适区，她才慢慢领悟：温肯本身就是一位Pioneer，学校也希望把这份敢为人先、勇于探索的勇气，传递给一届又一届学子。这正是温肯育人理念动人之处：学校从不要求学生安安稳稳地走在别人铺好的路上，而是以先行者的姿态，做学生坚实的后盾，鼓励大家去探索未知。这种精神层面的引导，往往比任何一门课都更深远。朱星屹与温肯室友合照把温肯教的技能 带向更远的地方回望毕业后的道路，很多选择于她而言，是水到渠成。大三那年学校需要人，她也犹豫过——是按部就班去考公、去银行，还是留下来？最终选择留校，是因为她喜欢那种青春洋溢、朝气蓬勃的校园感觉。随后，她被派往美国肯恩大学商学院办公室定岗培养，白天跟着处理学院事务，晚上赶MBA的课程作业。这段经历成为她职业道路重要的启蒙。在美国，她遇到了第一位“导师型”领导——美国肯恩大学商学院助理院长。她没有被当作一个实习生，而是直接上手最棘手的帮助学生选择专业、协助本科生修改简历的工作：许多学生经过大一整年的通识教育后，站在专业选择的十字路口，会计、金融、市场营销……听起来都差不多，到底该怎么选？她学到的不是答案本身，而是沟通思考方式：先倾听学生的想法，再帮学生厘清各个专业背后的课程体系、就业发展路径与真实的行业面貌。也是在那里，她协助修改学生简历，第一次真切地意识到——一份薄薄的简历背后，是一个年轻人对自己未来的全部期待。改简历从来不只是修语法、调格式，而是帮他们把零散的实习和社团经历梳理整合，讲成一个完整的故事。学院院长秘书是科班出身的西班牙籍同事，主修行政秘书专业，深谙行政工作的专业规范。两件小事，让朱星屹明白：专业素养藏在细微之处。一次学院面试，朱星屹身着穆勒鞋参会，事后这位院长秘书以轻松打趣的方式和她分享经验：正式场合得体的着装，既是对活动本身的尊重，也是职业素养的体现。还有文件整理的惯例：报送领导审阅的材料，原件在上、复印件在下。这一看似简单的次序，是行政岗位长期形成的工作范式，兼顾流转效率，也体现着对他人时间的体谅。这些从专业前辈身上学到的细碎准则，慢慢沉淀，成为她日后职场路上扎实的基本功。2018年初，朱星屹回到温肯商学院正式工作。那段时间，她走进更多真实实务场景: 从陌生到上手，从单点执行到全局统筹，在一次次经历中学会牵线搭桥、平衡多方诉求，也学会在千头万绪里找到关键节点，把纷繁线索理成清晰路径。那些“听起来琐碎、做起来极见功力”的经历，最终沉淀成她“在复杂系统里做多方协调的能力”——后来，这成了她工作中最常用的技能。朱星屹与美肯商学院办公室同事合影做自己时代的Pioneer从温肯到西湖大学，工作领域从商科切换到了生命科学，跨度不可谓不大。刚接手时她也焦虑：一个学金融的，怎么和结构生物学、生物信息学的教授对话？怎么和手握SCI的博士生沟通？但慢慢实践之后她发现，高校工作底层逻辑是相通的：读懂学科特质，洞察学生的热忱与短板，搭建起院校和学生之间沟通的桥梁。如今，她把大部分时间都扑在博士生招生上，每年4次面试季，从一群已在各自领域做出成绩的年轻人中，识别出谁与这所学校的气质真正相合。她说，招生是“大学的门面”，更是“大学的良心”——你招进来的每一个年轻人，未来都会长成这所学校的样子；门面可以装点，良心却装不出来：你怎么对待每一通电话、每一份申请材料、每一个在人生路口犹豫的年轻人，最终都会沉淀成这所学校的口碑与气质。十年光阴流转，她从一名年轻行政，成长为能独当一面的博士生招生负责人。近些年高等教育持续发展，国际化发展路径不断迭代，学科交叉融合成为常态，学生与家长的诉求也愈发多元。招生岗位恰好站在诸多变化的交汇点上，既要把握学校定位与学科发展方向，也要回应一代代年轻人各不相同的理想期待。能够身处这个时代节点参与其中，把从温肯收获的严谨热忱传递给更多后辈，是朱星屹心中最有价值的事。这也是她和母校最深的羁绊：学校把信念根植于学生心底，学生再将这份力量传递给更多人。十年倏忽而过，城市变迁、赛道转换，但那枚名为Pioneer的种子，始终在朱星屹心中生根生长，指引她坚定走在自己选择的道路上。就像她写下的祝福那样：愿母校越来越好，也祝愿所有温肯学子，无论身在何方，都能带着那股年轻的、热情的、认真的劲头，继续做自己时代的Pioneer。来源 | 温州肯恩大学校友会图片 | 朱星屹一审 | 陈怡妤 陈慧二审 | 金纯三审 | 王舒责编 | 传播与公共关系部往期推荐Recommend沈梦琳：我想永远做“第一批吃螃蟹”的人陈圆：在“一张白纸”上，画出自己的坐标系矩阵1.png