行政和职员

12月12日清晨，我校13名外教踏上了文成安福寺之旅。此次外教体验中国传统文化交流活动由人力资源部举办，旨在加深外教们对中国传统文化的了解。          安福寺位于文成县天圣山，是药师如来的道场。寺院建筑古朴秀美，四周环境清幽。外教们在法师僧侣的陪同下参观了灵山圣殿，见到了珍贵的玉石和做工精致的佛像和十八罗汉；体验了传统佛教的斋饭，并听取了法师讲解的佛家理论；进行禅修，感受身心合一，内心平静的佛家境界。                         外教对于此次安福寺之旅十分满意，他们表示对中国传统文化有了更深的了解，体验寺庙文化与禅修气氛，希望校方以后可以多组织类似的活动，增进中外文化的交流。                         (文/谢祺 王鹤年 图/影像工作室 张杰 吴震南)

既斗勇，又斗智，10月25日下午，在温州无锋击剑俱乐部，温州肯恩大学学术副校长Holger Henke博士等10位外教，穿上击剑服，学习和体验击剑的乐趣。               这是由我校人力资源部组织开展的WKU Faculty Fencing Day（温肯外教击剑日）活动。此前该部门还组织了外教端午观赏划龙舟等活动，不仅丰富我校外教的业余生活，还增进了他们对中国传统文化的了解，更易于融入当地人生活，结识新的伙伴。 当天下午，在击剑教练的细心指导下，外教们认真学习一系列击剑基本动作，待熟练动作后，他们穿上击剑服，投入实战演练中。虽然外教们都是初学者，但实战中，不少人的表现得到教练的赞赏。一些外教表示，击剑虽然看似容易，但实际难度较高，但也很趣味。在休息的间隙，组织者们还贴心地准备了糕点、饮料，为外教们增添能量。                        

9月9日，为期13天、由我校人力资源部牵头、其他各相关部门相互配合开展的2015年秋季学期外教入职培训活动，圆满落下帷幕。 本次培训活动从8月27日开始，面向所有新老外教，旨在帮助新外教更好更迅速地适应在温肯的生活工作、协助老外教找回在温肯的工作节奏。培训内容丰富，涵盖了外教在温工作生活的方方面面，包括生活在温州、公寓社区游览、体检、居留许可办理、工作在温州、英语强化项目、信息技术的使用、图书馆的使用等等。                     美国肯恩大学学术副校长JeffreyToney、学生事务副校长助理Maximina Rivera、职业理疗助理教授Claire Mulry、通识教育主任助理BridgetWhite、教育咨询主任BarryMascar等一行人特意从美国赶来，协同我校学术副校长Holger Henke博士，热烈欢迎各位新外教的加入，同时举办了“教学在肯恩”以及“学术诚信”的演讲。同样从美国赶来的还有美国肯恩大学人资部主任Faruque Chowdhury，在他的协助下，新外教对工资、考勤、福利与医疗保险等相关事宜有了更加清楚的了解。              …

8月3日上午，温州肯恩大学召开新员工入职培训会议，迎接新员工的到来。本次招聘中方行政人员25名，温州肯恩服务公司4名，为历次招聘人数最多的一次。校党委书记、校务委员会主任王北铰，学术副校长Holger Henke，校务委员会副主任郑晓东，党委委员应永宏等校领导和各部门负责人出席会议。校党委副书记、校务委员会副主任钱强主持本次会议。 会上，领导们对新员工的到来表示热烈欢迎，同时也对他们的未来工作提出了具体要求和期望。Holger Henke对温肯的发展前景给予了肯定与厚望，并强调把英语作为首选交流方式的重要性，应努力为学生打造一个全英的生活和学习环境。郑晓东希望新员工能承受工作压力，虚心请教、切忌自负、积极向上。 王北铰介绍了学校发展历程，学校办学定位及特色，强调了学校新一年重点工作：1.加强与美方的深度沟通和全面交流，夯实合作基础，增强合作意识，推进办学和建设工作；2. 推动建立省市共建共管的管理体制；3. 做好招生和录取工作，并创新优化“三位一体”自主招生方案；4. 加强学生培养工作，以科学指导学校近期发展。王主任希望，新员工们在工作时能秉着“一切以学生为中心”的思想，加强自身学习，…

3月8日，为庆祝“三八”国际妇女节，丰富业余生活，我校工会组织广大教职工前往瑞安桐浦郊游、摘草莓活动。包括女教职工、外教、教工子女等在内的40余名人员参与了活动。学校党委书记王北铰、副书记钱强，工会副主席应永宏等参加本次活动。 活动行程包括游览桐溪风景区、摘草莓等。时值油菜花开放之际，加上雨后山水朦胧，别有意境，参与活动者兴致高涨，积极参与登山、游湖、观蝙蝠洞等环节，在紧张的工作之余放松了心情，增进了交流和了解。特别是摘草莓活动为大家提供了一个亲子沟通的好机会。几位外教表示，这种团体室外活动可以让他们更好了解温州秀丽的自然风景，同时也利于他们融入当地，增强教职工队伍的凝聚力。