不靠说教靠尺素!温肯学子远赴爱丁堡读研,行李箱里塞满十几年家书

2026-08-20 | 头条发布, 温肯新闻

  不久前,我们打开了2026届传播学毕业生张舒扬的家书,从母亲的文字间,见证了她四年的成长蜕变。一纸尺素承载温情,今年秋季,张舒扬将赴英国继续深造,伴她远行的,还有积攒十余年的一封封来信。母女俩多年来以文字交心,展开了一场不靠说教、以书信传递陪伴的家庭教育。

  近日,《温州晚报》对此进行了报道,带我们看到了更多背后的故事:

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  今年九月,温州肯恩大学毕业生张舒扬即将前往英国爱丁堡大学,攻读电影导演硕士。

  从腼腆内向的孩子,到独立果敢、敢闯敢拼的青年影视创作者,张舒扬回忆,在人生的每个重要时刻,总有妈妈的信件相伴。那些信纸大小不一,有的从笔记本上撕下,有的白底黑字由A4打印纸而成,有的折成小卡片,边角还画着圣诞树和雪花......

从便利贴到打印纸 一个家庭的“慢沟通”

  “作业完成了记得检查!”“今天在学校过得开心吗?”张舒扬最早收到的“信”,不是信,是贴在桌面上的便利贴。

  张舒扬的母亲王晓波是一名理科教师兼班主任,日常工作忙碌还经常出差,无法时刻陪伴在女儿身边。而父亲性格内敛不善言辞,表达爱意的方式笨拙又生硬,日常言语多是严苛叮嘱,极易脱口而出伤人。

  “孩子成长总有烦恼和困惑,我没时间时时陪伴,他爸爸也不擅长口头温柔沟通。”母亲坦言,为了不错过女儿的成长,自己开始用最朴素的文字传递牵挂。最初只是随手写下的便利贴、简短小纸条,或是日常学习的温馨提醒,或是情绪困惑的温柔疏导,字短情长,悄悄填补了陪伴的空缺。

  后来,纸条一点点变长,变成各种精致的手工卡片。而十岁生日、小学毕业、初中毕业、高中毕业……每一个重要的人生节点,都有一封来自妈妈的长信。“这是我给她的一种仪式感,意味着这个阶段结束,新阶段开启。”王晓波说道。

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  不善言辞的爸爸也开始学着写纸条:“昨天爸爸为了给你留言,一直折腾到很晚。好不容易挤出几个句子,还要给老妈审核。没想到老妈那么挑剔,不是嫌用词不当,就是怪语句不通。哎,给你留给言真不容易啊!终于在返工N遍之后通过了老妈的审核。”

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  “小时候每天放学回家,我第一件事就是看看书桌上有没有新的纸条。”张舒扬说。张舒扬还记得小时候收到信的心情——短一点的,可能是表扬;打印出来的长信,往往“比较深沉”,可能是妈妈认真叮嘱那些日常对话里不会说出口的话。“读信比平时交流更深刻。”她说,“这是妈妈帮我做的一个回忆录,每次都很感动。”

  而对于妈妈而言,每次写信、读信,都是一次梳理和审视:我的教育方式有没有问题?我说过的话、做过的事需不需要调整?“以前写的时候没觉得,现在再看,哇,好有意义。这些不仅是她成长的记录,也是我们家长成长的轨迹。”王晓波说。

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从“不帮忙”到“放手” 一场精心设计的独立试验

  在一封封家书中,张舒扬说,她从父母身上学到了尊重、独立、终身学习。“他们给建议,但从不替我做最终决定;他们教会我生活自理,更教会我独立思考、独立选择、并为此负责;妈妈信里写‘活到老学到老’,她自己就是那样做的。”

  王晓波称自己的家庭教育为“无痕的教育”。“真正的教育不会让你看到痕迹。那些‘你必须怎么样’的说教,最容易激起孩子的反感。”她说,“最高境界是——你甚至没意识到我在教你。”

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  三年级时,张舒扬主动选择学习竹笛,起步晚、基础弱,老师特意规划学习方案,并建议父母陪同辅导、课后纠错兜底。“老师曾要求我们学习如何贴笛膜,但我们坚持不学,甚至爸爸很想学习,也被我阻止了。回家我们也不指导,不陪练,舒扬只能一个人关在房间里自己琢磨。”王晓波说,“我们宁愿让她进步慢一点,也要让她学会自主专注、自我负责。”

  后来张舒扬读到妈妈写的信,才知道父母还有这样的“小心思”。“当时我以为这是正常的,所有家长都这样。”她说,“后来才发现,这是他们专门设计的。我上课必须特别认真,因为没人给我兜底。”

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  初中毕业,妈妈将张舒扬“扔”进了一个毫无家长陪伴的“穿越中国21天夏令营”。旅途之中,张舒扬住窑洞、闯无人区、沙漠露营、徒步戈壁,直面皮肤过敏、脚底起泡、昼夜温差的考验,独自应对陌生环境、对接各地同龄伙伴、处理旅途突发状况。这场无人陪伴的历练,让她走出固有舒适圈,见识山河辽阔、体悟人间百态,不再如幼时般腼腆,更加渴望“走出去”,更加主动进取。

  “成长过程中,最让我欣喜的从来不是她的成绩,而是她遇到问题时越来越主动的‘我来想办法’的劲头。”王晓波还记得一年高中寒假,爱美的张舒扬尝试烫了卷发。本该开学前拉直,却又舍不得的她终被副校长发现了。副校长要求她当晚解决头发,可她却大胆地一遍遍跑去协商:“我保证以后都扎起来,不让任何人看见。”最后,她的卷发保住了,副校长也被说服了。王晓波知道后非常惊喜:“哇,她居然会这样解决问题,这是我没有想到的。”

从引路人到同行者 “活成了我们仰望的模样”

  更难得的是,书信从来不只是父母对孩子的单向教诲,而是一场双向的成长。

  小学二、三年级时,年少的张舒扬曾悄悄写下小纸条,放在父母的床头柜上:爸爸妈妈,你们回家后能不能不要总是看手机用电脑,多陪陪我呢?妈妈在家能不能不像老师一样总是命令指挥我们呢?

  这份稚嫩却真诚的言语,猛地提醒了父母。“我们总以为是自己在教育孩子,却忽略了孩子也是父母的镜子。”王晓波感慨,正是女儿的纸条,让她及时调整角色边界,在日常生活中褪去职业身份的桎梏,用心做好母亲与妻子的角色,“孩子的纯粹与通透,倒逼我们成为更好的父母、更好的自己。”

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  2026年6月,张舒扬大学毕业。妈妈写了一封信,里面有一句话:“从前的我们,是你的引路人,叮嘱你成长、教导你处事;如今的你,早已挣脱桎梏、向阳生长,用自己的眼界、格局、勇气和坚持,活成了让我们仰望和学习的模样。”

  张舒扬说,自己看到“仰望”两个字时无比“受宠若惊”。“一直是我在仰望他们,突然反过来,我觉得我没到那个高度。”

  但在妈妈看来,这个词并不夸张。雅思备考,女儿背水一战拿下理想成绩;跨学科竞赛,女儿一小时就组好队确定了方向;几个女生独闯葡萄牙电影节,斩获葡萄牙ART&TUR国际旅游电影节一等奖......

  “好几次参加比赛时,她询问我们参赛建议,但总又在我们想到说些什么前,自己定好方向快速推进。我想,如果我们用中年人的视角给她建议,未必适合这个时代。”王晓波说,“现在不该是我们给建议的时候了,是跟着她学的时候了。”

  妈妈用三个词形容女儿:独立、勇敢、永远保持好奇心。“以前我们在前面带着她走,后来慢慢同行。再后来,也许有一天她在前面走,我们在后面跟着。”王晓波说。

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文字 | 张嫣彬(温州晚报)
图片 | 受访者提供
制作 | 项温蔚
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责编 | 传播与公共关系部