近日，浙江省科技厅发布了《浙江省科学技术厅关于2024年度省软科学研究计划拟立项项目的公示》。我校人文学院心理系副教授Alexander Scott English（英亚东）博士的《如何吸引、发展和留住浙江海归人才：基于工作嵌入理论的多层次研究》获重点项目资助。据悉，本次资助共有208个项目入选，其中11个重大项目，60个重点项目。
温州市社会科学界联合会发布《关于公布2023年度“瓯江青年社科学者”入选名单的通知》（点击进入通知详情），Dr. English（英亚东博士）名列其中。据悉，“瓯江青年社科学者” 经单位推荐、资格初审、专家评审，市社科联党组研究等环节，全温州市共有25人入选。Dr. English的入选，充分展现了我校教师卓越的科研能力，以及不断追求创新和积极进取的精神！
Alexander Scott English（英亚东），温州肯恩⼤学⼈⽂学院⼼理学系副教授，浙江⼤学应⽤⼼理学博⼠。Dr. English的研究领域是跨文化心理学，在跨文化旅居者的适应机制和中国人的思维模式研究等方面发表了多篇重要成果。他是国际跨文化心理学协会 (IACCP)、亚洲社会心理学协会 (AASP)、国际跨文化关系学会 (IAIR) 和中国文化心理学会的活跃成员，曾获得亚洲社会心理学早期职业成就奖。他也是SSCI期刊《International Journal of Intercultural Relations》的副主编。Dr. English于诸多国际知名SSCI期刊发表论文，共计40余篇（顶刊《PNAS》2篇，《Emotion》1篇，《Personality and Social Psychology Bulletin》2篇）。其中14篇第一作者或通讯作者（2篇TOP期刊，6篇Q1区）是在2023年加入温州肯恩大学后发表的。
入职温肯后，Dr. English成立了温州肯恩大学文化行为研究中心，并且主持了2个与芝加哥大学的科研合作项目。今年5月，他还牵头带领温肯人文学院心理系学生赴北京与芝加哥大学北京中心共同承办学术活动。他凭借着出色的科研创新能力，于今年9月获得“温州肯恩大学科研育人奖”。Dr. English热衷推动跨文化交流，分别于今年10月和11月，走进温州的初中校园，带来了《搭建文化桥梁·促进文化交流》和《从“跨文化”跨向未来》两场讲座，为学生们递交跨文化的邀请函，呼吁他们做美好未来的践行者。
心理学系学生赴京参与活动
Dr.English（右二）获温州肯恩大学科研育人奖
Dr. English将继续在温州肯恩大学实施他的瓯“越”计划。他将深化对文化、语言和心理健康之间相互关系的研究，从跨学科视角出发，开展社会文化与组织心理学研究，制定新颖的干预措施和策略。在跨文化交流和社区拓展领域，他将推进温州的跨文化交流项目，并带领学生为温州贫困社区提供关爱陪护服务以及教育支持。在人才研究与跨文化辅导方面，他将为来温的科技工作者、教育工作者、医疗保健专业人员和企业高级人才制定跨文化培训计划，以促进他们的文化能力、同理心和有效沟通的提升。
文稿编辑 ｜ 项沈萱
图片 ｜ Dr. English
审核 ｜ Dr. English 孟骏
责编 ｜ 科研办（校地合作办）
