近期，泰晤士高等教育期刊刊登了我校校长王立《合作办学的力量》一文，以下是报道的全文：
温州肯恩大学一直为学生迎接未来挑战做准备。本次，王立校长就伙伴关系和包容性对于合作办学的重要性做了深入讨论。
温州肯恩大学一直致力于培养学生成为未来行业领袖。正如他们的口号，“于此启航，走向世界”，约60%以上毕业生前往国外著名大学深造，其中约40%被排名顶尖的大学录取，如：哈佛大学、伦敦大学学院、哥伦比亚大学等。作为浙江省和美国新泽西州省州友好合作项目，学校始终致力于培养学生在知识经济时代追求卓越和创新的能力。
在这个卓越的背后是温州肯恩大学和美国肯恩大学对合作的共识。该合作项目于2011年开始筹备，“温肯作为双方合作的成果，也必将成为双方交流的纽带”, 王立校长这样说道。“中美两国是世界最大的经济体，温肯的建立意义重大。” 他相信，“温肯学子受美式教育的熏陶，又具有强烈的家国情怀，将促进双方交流，在全球化背景中定能脱颖而出！”
学习经验
上任伊始，王立校长便考察了宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学（深圳）、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院，了解其他合作大学办学情况，学习他们的成功经验，同时了解他们面临的挑战。
王校长考察发现，每个学校都有自己的学术专长，这些同类型的合作院校都有好的办学经验值得学习。但是每个学校的管理体制、办学合作机制等都有差别，他补充道：“我们需要向他们学习，但仍需探索自己的发展路径。”
包容的重要性
王校长坚信在学术领域，无论什么层次，包容性都极其重要。“中国有句谚语说的好，君子和而不同。这可能是包容性最好的解释。” 他说，“不管是与美肯的合作、温肯学生的管理，还是温肯未来规划，我始终遵循这一点。”
他补充说道，“当前，世界形势纷繁复杂。不同价值观之间的碰撞日益加剧。在这关键时刻，我坚信，包容比以往任何时候都重要！”
但是什么是包容性？包容性不仅是指对不同的观点、地区和民族文化兼收并蓄，王校长认为，“包容性要求我们在理解和吸收的过程中保持独立思考，以全球化的视野，批判创新地看待问题，以形成完整的价值观和世界观。”
“对于国际化教育而言，我认为要达到这一点至关重要，同时也极具难度。”
明天的希望
在温肯，包容性无处不在，学生总是能第一时间感受到包容性。王校长告诉我们，在温肯，无论是校长晚宴、学生研究日、国际会议，还是学生会这样的学生组织都活跃着温肯学子的身影。王校长坚信，给学生表达自己的机会，对于建立面向未来的大学至关重要。“我很高兴听到年轻一代的新观点，他们是明天的希望。”他补充道。
在这样包容的氛围中，温肯学子积极活跃在世界的舞台。亚太经合组织会议、世界青年领袖培训营、顶级国际学术论坛、海外志愿者计划、国际交流计划中都活跃着他们的身影。
长期以来，王校长始终拥抱包容性，保持终身学习的精神。作为著名的科研工作者，他取得了丰硕的学术成就。此外，王立校长还长期就职于浙江大学外事处（现为国际合作与交流处）及浙江大学国际教育学院，先后访问了40多个国家的150所著名大学。他在功能聚合物和纳米材料领域获得了卓越的学术成就，以第一作者或通讯作者身份发表SCI、EI收录等论文300余篇。
展望未来
过去的一年，温肯新增3个博士学位项目，8个硕士学位项目。2025年温肯有着更远大的战略发展目标。学校将继续加大基础设施建设，几个重大的投资项目也在有序推进，未来，崭新的建筑与设计学院大楼、理工大楼、学生学习活动中心、综合实验室将一一建成，以满足2025年年底7000学生的教学、学生活动需求。
王立，温州肯恩大学校长
王立在浙江大学获博士学位，在加拿大滑铁卢大学完成博士后研究后回国，担任浙江大学求是特聘教授、博士生导师，英国皇家化学会会士，享受政府特殊津贴。曾先后在耶鲁大学、华盛顿大学和加州大学欧文分校担任访问教授。自2019年2月起担任温州肯恩大学校长。
更多信息，请访问：
www.wku.edu.cn
https://flipbooks.timeshighereducation.com/19712/41921/index.html?79414
期刊链接：页码28-29
译文 | 赖秋红
制作 | 汤涟猗
责编 | 媒体中心
