12月11日上午，在我校学生事务副校长许书利博士的牵头和指导下，学生事务部完成了本学期第一次全员专业技能培训分享会，相关职能人员共聚一起相互学习，共同提高专业技能和服务意识。
培训会由学生事务部助理主任吕卓环老师主持，在正式培训开始前，许校长首先宣布了学生事务部的工作部署部分调整，全部门将由一名专员统筹规划全员培训与发展项目，配合各职能办公室完成新员工培训及长期渐进式发展，并设计学生领袖领导力的系统培训，包含书院导生RA、Hall Council等。另外，学生会、学生社团将在领导力中心指导下进行一次融合转型，使学生会真正成为一把“大伞”，履行其“ Federal Government” 的职能属性，统筹、引导、支持、辅助所有的学生团体。
许书利副校长引用法拉希校长的原话 ,“I don’t want WKU to become a second KU, I want WKU to become much better than KU.” 来说明温州肯恩大学的发展不能完全照搬美国肯恩大学的模式，要根据其实际情况提出更为有效的运营模式。“温州肯恩大学还是一个新的学校，可塑性非常高，只要我们不畏惧‘改变’，我们就能做得更好。”他说。
随后，学生住宿生活中心主管殷敏老师首先分享了她在北京师范大学的培训内容——积极心理学在团辅活动中的应用及其他相关知识。书院导师李菊萍老师紧接着讲述了自己所学的学生危机干预知识。书院导师陈偲偲老师和邵扬扬老师也分别分享了他们在武汉大学和成都的培训中所学到的识别危机事件的技巧和处理方式。
滕琳、留畅、杨程程和吕卓环老师先后分享了他们在上海纽约大学和昆山杜克大学交流学习期间的收获。
分享结束后，心理咨询中心主管易俗老师也从她专业的角度对此次培训会内容提出了自己的看法：“中国普通高校的模式和温肯还是有很大差别，我们要将所习知识再做梳理，真正挑选出适合温肯发展的部分。同时提醒注意‘界限’的设定，专业的事一定要找专业的人做，不能造成职责混乱。”
最后，许书利副校长高度评价了此次专业技能培训分享活动，并希望这样的活动今后持续定期举行。他希望，外出参加培训学习的员工，回校后对培训内容进行梳理，并与温肯实际工作相结合，归纳整理成适用于温肯的精华分享给其他教职工。
文字 | 周瑾玥
文稿编辑 | 王舒
图片 | 周瑾玥
制作 | 汤涟猗
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