10月12日和13日，我校顺利开展了2019年秋季学期教师职业培训（Professional Development Days，简称PDD）活动。
今年的PDD共有33个主题，内容丰富且精彩，教师们的参与热情也非常高，几乎场场座无虚席。很多教师在PDD结束之后专程邮件反馈表示今年的讲座主题都对他们帮助很大，包括讲课技巧，如何更好地与学生交流互动，如何使用教学工具（如Blackboard）等。
12日上午 16个主题讲座
学术副校长杨毅欣博士与全体教师分享了我校的学术事务进程，包括目前正在申请的11个硕博研究生项目；
副校长郑晓东博士分享了创新在温州肯恩大学的校园建设工程中的作用；
来自后勤的同事分享了资产管理和采购；
IT部门的同事指导教师们如何使用新的预约系统；
美国肯恩大学的代理常务副校长Andrew Brannen先生也参加了本次教师职业培训。
12日下午 12个主题讲座
Martins-Shannon博士分享了如何使用Blackboard，对于新教师来说帮助尤其大，教师们后续可以使用Blackboard跟学生分享课堂材料、布置作业和收集作业等；
来自学生学术支持中心的阮茜茜老师分享了主题为《提升学生保留率：教师与学生学术支持中心间的合作（Student Retention: Collaboration between the faculty team and Student Academic Support Services Center）》的讲座，反响甚好。
外教Jane Hoelker在进行分享
13日上午 17个主题讲座
Svetlana Vikhnevich老师分享了如何提高公开演讲（public speaking）的经验，现场听众围成一圈，大家反应积极，纷纷上台参与展示和讨论；
来自人文学院的Leah Li Echiverri博士分享了打破中国学生在ESL课堂讨论中的被动沉默；
评估办副主任Charles Lartey博士与教师们分享了美国肯恩大学和温州肯恩大学的认证和评估的现状、复杂性和前景；
图书馆副馆长杨乐与教师们分享了学校图书馆的资源与服务；
Garry Gray老师分享了大三和大四的教师如何设计课堂参与性活动。
13日下午
科研办邀请了浙江纳祺律师事务所主任朱德宝律师来分享知识产权商业化的运作模式。朱德宝律师解释了知识产权的定义，并结合案例分析了专利价值、版权价值、商标价值以及给我们的启示。
人文学院的代理院长Raquel Stuart博士还邀请了西交利物浦大学的客座教授Underwood博士做了主题为“China CEOs on Working in China”的讲座。Underwood博士分享了自己在中国工作生活的经历，帮助我校教师更好地融入中国工作与社交文化。
此次PDD除了我校全体教师参与之外，来自温州大学和温州商学院的三十几名教师也参加了我校PDD，并在讲座中积极与我校教师互动，讲座后依然依依不舍地与我校教师探讨问题。
另外，我校评估办针对本次PDD的每场讲座进行了现场问卷收集，力求使之后的教师职业培训活动能更加符合教师们的需求。
文字 | 高瑞耀 管艳群
图片 | 教学部
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