9月15日，由中央广播电视总台英语环球节目中心（CGTN）主办的“看见真实的中国”中美青年对话会在北京举办。中国教育国际交流协会副秘书长于洋出席对话会。我校学术事务副校长杨毅欣受邀参加“中美校长圆桌对话”环节，分享温肯特色办学模式与中美教育合作实践成果，展现我校中外合作办学标杆风采。
本次对话会聚焦中美人文交流核心议题，汇聚国内多所中外合作高校、重点高校代表及教育专家、中美青年师生，是中美民间教育沟通、青年互动的重要权威平台。
在“中美校长圆桌对话”环节中，杨毅欣副校长与对外经济贸易大学校长赵忠秀、北京语言大学校长段鹏、北师香港浸会大学校长陈致、昆山杜克大学常务副校长兼美方校长约翰·奎尔奇等高校代表，围绕中美青年交流等议题展开交流。
杨毅欣立足高校育人使命与校地发展责任，围绕本土化办学、校地服务、双向国际交流、国际化人才培养、中美教育合作等关键议题，全方位阐释我校差异化办学优势与实践经验。
杨毅欣介绍，作为一所得到地方政府大力支持的高校，温肯深耕本土、赋能区域发展。未来，服务区域发展主要从两方面发力：一方面，依托美国肯恩大学的资源，为本土企业出海和走向全球化提供高水平国际商科教育与智力支持；另一方面，与美国肯恩大学继续开展Global-Local Anchor Institution（全球-在地锚定大学）联合科研项目。两校同为锚定大学（anchor institution），秉持服务所在地科技、经济与社会发展的办学宗旨，美国肯恩大学服务新泽西州，温州肯恩大学服务浙江温州。项目由双方教师各自带领学生组队联合开展研究，聚焦可持续发展、健康、社会老龄化三大领域，立足温州本地需求，兼顾新泽西与温州两地共同的科研需求。
在跨文化交流上，杨毅欣认为，在两国关系面临挑战的时期，教育交流是十分关键的沟通渠道，校园内的文化往来是双向互通，而非单向输出。中国学生跳出固有认知，真切体会普通美国人真实的日常生活；来华国际留学生则亲身感受中国安全、高效便利的生活环境，实地体验远超预期。
他介绍，学校的办学目标是让中等收入家庭、成绩中上的学生获得接受国际化教育的机会。学校重点培养学生批判性思维、系统性思维、逻辑思维，以及沟通表达和团队协作能力。依托国际化育人体系，帮助学生塑造突出的全球胜任力，使其能够高效开展跨文化协作。
关于中美学生双向交流，杨毅欣坦言，当前美国来华留学生规模仍处在恢复阶段。跨国办学运行要遵守各国法规政策，开展教育合作首要在于建立各方信心与互信。学校约有75%的本科生选择出国深造，其中约20%的学生进入全球排名前十高校。在支持本校学生走出国门的同时，学校通过各类资助与交流项目，推动美方师生来华访学，落实双向互访，充分释放中外合作办学的平台价值。
作为中美合作办学标杆，学校始终发挥自身纽带优势，持续搭建多层次青年对话渠道，推动数千人次中美学子双向互访，鼓励两国青年以亲身经历感知彼此，讲好客观立体的当代中国故事，在民间层面为增进中美相互理解积累宝贵实践成果。
未来，学校将继续深耕中美青年人文交流，推动校际合作协议落地见效，助力更多中美青年相知相交，为夯实中美民间友好根基、推动中美人文交流行稳致远贡献温肯力量。
文字 | 侯倩雅
一审 | 陈慧
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