今年，温州肯恩大学国家奖学金获得者名单正式出炉，共有4位同学获此殊荣，大四计算机科学与技术专业的刘威便是其中之一。
四年间，刘威以代码为桥，串联起科研创新与现实需求，交出了一份亮眼的成长答卷:除国家奖学金外，他还接连获得浙江省政府奖学金、院长奖学金、交换生奖学金等多项荣誉，更以第一作者身份在ICONIP 2025、AANN 2025等学术会议上发表论文。
作为本科生，他如何开启科研探索之路？又怎样让一行行代码真正落地解决现实问题？接下来，就让我们一起走进刘威的成长故事，解锁他的本科进阶密码。
2026届毕业生：刘威
专业：计算机科学与技术
生源地：山东菏泽
科研·求索：用代码赋能，让创新贴近现实
如何让技术突破实验室的围墙，真正贴近现实需求？对刘威而言，代码从来不是孤立的字符，而是探索未知、解决问题的核心工具。在完成基础课程学习的同时，他主动投身科研实践，在一次次模型构建与数据打磨中，不断探寻着这个问题的答案。
在与计算机专业教授Dr. Baha Ihnaini合作的阿尔兹海默症相关研究中，刘威将自然语言处理（NLP）模型作为突破口，聚焦语言表达变化与认知退化的潜在关联。他全程专注于真实语料的代码处理，反复调整数据处理方式，力求让研究成果更贴合实际应用场景。
与计算机专业教授Dr. Baha Ihnaini合作科研项目
数学专业教授Dr. Ebenezer Atta Mills指导下的股票优化分配项目，则让他实现了跨领域的能力突破。该研究创新性地将机器学习预测足球比赛结果的“不确定性逻辑”，迁移应用到股票资产分配中。刘威在项目中负责多源数据的整合建模，搭建起兼顾比赛结果分析与股票风险评估的模型，让他对数据建模的现实价值有了更直观、深刻的认知。
与数学专业教授Dr. Ebenezer Atta Mills合作科研项目
如今，刘威作为第一作者，已在ICONIP 2025（中国计算机学会CCF推荐C类会议）与AANN 2025（EICompendex 收录国际会议）两大会议上发表论文。从选题论证、模型构建到实验验证、审稿回应，整个过程历时数月。“模型推翻重来、实验反复调整，其实是科研中最常见的状态。”他坦言，正是在这样的反复打磨中，他逐渐确认了自己对研究性学习的兴趣，也更加坚定了在AI模型构建与数据分析方向继续深造的目标。
蓝图·耕耘：以代码筑基，扎实走好每一步
科研路上的从容，源于扎实的基础积累。回顾大学四年，刘威直言“规划”是他成长的关键。初入大学校园，他便为自己设定了清晰的目标：稳住GPA、夯实专业基础，并在此之上积极探索科研实践的可能。“只有把基础打牢，后面的探索才有底气。”他说。
选择计算机科学与技术专业，源于他对计算机方向的兴趣和对行业发展趋势的判断。可在真正地深入学习后，挑战比预想的更加具体。全英文授课、高密度专业术语、实践性考核，尤其是代码学习阶段的全英文教材与案例，大幅提升了理解难度。
面对困难，刘威选择迎难而上。他将专业术语拆解理解，并主动将抽象概念与现实应用场景相结合，让知识“活”起来；同时，他充分利用Office Hour（教师办公室答疑时间），与任课教师反复讨论思路、理清逻辑。在实践性项目中，他也始终保持高标准要求自己，不断在理解、实践以及修正的循环中提升专业水平。
“我对自己要求确实比较高”，刘威坦言，“但这个过程让我慢慢建立起对专业知识的整体认识，也更能把课堂所学真正用起来。”最终，他的GPA稳定保持在3.9以上，各类奖学金的获得，就是他潜心耕耘最好的见证。
多维·成长：借代码探索，突破自我边界
在刘威的成长字典里，代码的价值不仅体现在科研论文中，更藏在各类实践场景的落地应用里。大学四年，他始终保持探索热情——除了科研与课程，他不断将技术能力延伸到不同领域，用实践突破自我边界。
在大二尚未系统涉及完整平台开发课程时，刘威便与室友主动报名参加校内绿色网站设计比赛。从网站架构搭建到功能模块实现，从视觉设计优化到绿色理念融入，每一个环节都需要通过代码落地。“那是一次真正从零开始的尝试，”刘威回忆道。反复讨论、不断修改的过程，让他切身了解了技术如何将抽象理念转化为可感知的成果。
大三那年，刘威选择前往美国肯恩大学进行交换学习，这段跨文化经历成为他成长的重要契机。在开放、鼓励交流的课堂环境中，他主动分享自己的项目经验，也从不同文化背景的同学身上学习到多样化的编程思路。这段经历让他对代码的可读性、可复用性以及团队协作有了更深刻的认识。与此同时，独立适应全新的学习与生活环境，也促使他在自我管理与跨文化沟通能力上实现了明显提升，更让他看到了代码应用的多元可能性。
在美国肯恩大学参与的学生科研日（Student Research Day）
四年沉淀，初心未改。如今的刘威，对未来的方向有了更清晰的判断，随着学习和科研的深入，他发现自己更享受在反复推敲与不断修正中逼近最优解的过程，这让他明确了深造的目标。目前，刘威正在申请卡内基梅隆大学和伊利诺伊州大学香槟分校的硕士项目。未来，他希望将所学的计算与建模能力，更多地应用到现实语境中，并实现对于“创新创造”的探索，让自己的科研成果能真正回应真实社会需求，在技术探索之外，承载起更深厚的社会价值。
文字 | 金琪轩 袁芷兰
文稿编辑 | 侯倩雅
一审 | 潘瑶
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责编 | 传播与公共关系部
