以“人工智能赋能教育创新 推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛12月27日在广西南宁举行。我校党委副书记严晓鹏出席论坛并接受媒体采访。
北京大学副校长方方、清华大学校务委员会副主任史宗恺、天津大学党委常务副书记雷鸣、复旦大学党委副书记钱海红、东南大学副校长孙立涛、厦门大学副校长李智勇和广西大学校长肖建庄作为高校代表发言。哈尔滨工业大学副校长刘挺、电子科技大学校长胡俊、青海大学校长史元春作人工智能主题报告。
当天，与会高校书记、校长就“人工智能赋能教育教学改革”“推动教育科技人才良性循环”“加快构建智能时代教育新形态”等话题进行了深入交流与研讨。
在采访中，严晓鹏围绕“人工智能赋能教育创新”这一主题，结合学校发展实际，阐述了我校在人工智能时代推进高等教育高质量发展的思考，重点从教育教学方式、人才培养目标以及大学治理模式三个方面分析。
严晓鹏表示，面对人工智能技术的飞速发展及其对教学方式与学习范式的深刻影响，首先，学校要做好顶层设计，将其全面融入学校“十五五”规划之中，贯穿于人才培养、对外交流、科学研究与管理服务的全过程。其次，要将人工智能全方位融入教学实践，使人工智能成为提升学习效能的工具。第三，要在管理服务中充分发挥人工智能的赋能作用，从而真正借助技术赋能学术成长。
关于智能时代如何重新定义人才培养目标，严晓鹏强调，在人工智能时代重塑教育生态势在必行，教育的核心正从知识传递转向能力建构。对此，温州肯恩大学秉持的博雅教育传统，在培育学生批判性思维与反思能力方面具有独特优势。
此外，大学治理也面对新的挑战。严晓鹏指出，大学的组织形态正从金字塔教学结构向扁平化、多中心化、生态化改变。在这一过程中，教师的角色将更侧重于引导与创造，学生的主体性和贡献度也将日益提升。
论坛上，人民网启动“2026大学生护航计划”，并宣布将推出“自在”心理疏导大模型大学生版，旨在构建“政府—企业—高校—社会”多方联动的护航生态，从思想引领、心理服务、就业支持、技能提升等方面推动青年服务持续深化。同时，人民网发布2025年高校思政课改革创新情况分析报告。
据悉，人民网大学校长论坛迄今已举办12届，累计有700余位大学书记、校长参会，围绕教育强国建设建言献策。
部分来源 | 人民网
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