在六月绿意葱茏的温肯校园，跨越重洋的新朋友如约而至。作为中美教育合作的重要桥梁，6月9日至17日，温州肯恩大学迎来了来自美国新泽西州的师生交流团。
在为期9天的深度交流活动中，32名美国师生（包括美国肯恩大学理工学院环境科学学术团5名师生及WELL实践团27名师生）通过“学术协作、文化解码、成果展示”三大维度展开全方位体验。他们不仅参与了温肯实习与职业探索项目，还体验了剪纸等中国传统文化，走访了南塘街、五马街、三垟湿地等温州地标景点，以沉浸式方式感受中国发展活力，与温肯师生共同谱写了中美青年交流的新篇章。
学术深耕：双轨并进，智慧碰撞燃火花
温州肯恩大学理工学院环境科学专业助理教授Jungbin Kim带领学术团前往三垟湿地生态环境研究所实地学习。Kim教授强调了学生实地研究的价值。他指出，本次学术展示的亮点在于美肯学生深入温州各地采集环境数据，并基于实地考察对生态系统关联性展开深入分析。“他们对环境的独特理解视角及最终研究发现，既令人印象深刻，又极具启发性。”
在成果展示环节，Kim教授特别赞赏美肯学生表现出的四大特质：耐心、求知、负责与包容。他尤其看重美肯学生与温肯学生之间的互动交流，“看到双方学生分享彼此的经验和价值观，这为两校学生都创造了一个极其宝贵的学习机会。” Kim教授强调，这种深层次的学术互动与文化交流正是此类项目的核心价值所在。
文化解码：指尖传统体验，光影讲述新故事
文化体验远不止于“看”，更在于“做”与“传”。中国传统文化为美国师生们打开了理解中国文化的独特窗口。在温肯校园，他们体验了以刀代笔、千刻不落的精妙技艺。
社交媒体时代的文化传播成为此次交流的新亮点。美国WELL实践团新闻学学生Amori. I和他的伙伴们用镜头捕捉最鲜活的温州印象并在个人社交平台上分享了瓯江夜游的璀璨光影。
来自美国肯恩大学生物环境专业的学生 Beatriz M. Cruz则表示：“此行最打动我的是深厚的温州文化底蕴，那些承载历史的传统场所美得令人惊叹——尤其是与端午节相关的文化传统，让我感受到中国文化的生命力！”
美国肯恩大学环境科学系副教授Dongyan Mu 特别提到了雁荡山科考的难忘经历：“雁荡山以其清澈的溪流、丰富的生态和独特的地貌，拓展了美国学生的自然认知与科学视野，并让他们在实践中深化理论认知，亲身感受不同的文化与自然环境。”
成果展示：中西交融，解码温肯校园“密钥”
在成果展示环节，美国WELL实践团呈现了基于实地观察的专业研究成果。通过系统比较温肯与美肯的校园服务体系差异，团队不仅提出了切实可行的优化建议，还创新性地设计了健康中心方案，充分展现了中美青年协同创新的智慧结晶。
美国肯恩大学职业服务办公室职业与实习协调员主管Joshua Rivera 则被温肯的校园与人文深深打动。他提到“温肯校园环境优美，现代化的教学楼设计令人赞叹。在与师生亲切交流的过程中，我们深深感受到了这所学校的独特魅力。”来自美国肯恩大学环境科学专业学生Mark Vivar 用最朴实的语言表达了他的感受：“温州肯恩大学的老师和同学热情好客让我感动。”
温州肯恩大学执行副校长Cary Anderson在活动中表示：“看到美肯学生与温肯学子深入互动的场景令人欣慰。”对于未来赴温肯交流的学生，他特别希望他们能够以开放包容的心态融入校园生活，主动结交温肯学子，勇于探索求知，深入体验这里的多元文化魅力。此外，他还对为WELL项目交流研学团辛勤付出的温肯工作人员表示感谢。
行程尾声，美肯师生团带着丰硕的收获，启程前往上海展开企业参访，继续他们精彩的中国探索之旅。
文字 | 潘瑶
图片 | 郑思易
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责编 | 传播与公共关系部
