2月13日，美国肯恩大学正式获得美国卡内基高等教育机构分类体系下的R2研究型大学认证，这一认证对学校快速转型为顶尖研究机构具有重要的里程碑意义。这意味着美国肯恩大学在科研投入与博士培养上已跻身全美高校前8%的行列。
“担任校长以来，实现这一重大突破始终是我的目标。我为帮助学校实现这一目标的教职员工和学生感到无比自豪，”美肯校长Lamont O. Repollet博士表示，“这一荣誉是集体智慧的结晶，反映了肯恩大学的优势以及我们对学术卓越的承诺。我们正在构建的科研文化将塑造肯恩大学的未来，并为学生和社区带来深远的影响。”
在2022-2023财年，学校的科研支出超1000万美元，同期授予26个研究型博士学位，符合卡内基R2认证的标准。
早在2021年，新泽西州已将美国肯恩大学命名为该州首个也是唯一的城市研究型大学。
“肯恩大学获得R2研究型大学认证，反映了新泽西州通过高等教育扩大机会和推动创新的决心，”新泽西州高等教育部长Brian Bridges博士指出，“这一里程碑为全州学生开辟了新的科研机会，并将吸引顶尖科研人才，进一步提升新泽西州应对复杂现实问题的能力。”
R2认证将提高学校在全美的声誉，助力人才引进，并拓宽科研经费与合作渠道。该项研究认定由美国高等教育委员会和卡内基教学促进基金会联合发布。
美肯理事长Steve Fastook表示，Repollet校长的领导力是达成这一里程碑的关键，“过去几年，学校的发展堪称瞩目。Repollet校长以明确的愿景引领这所大学，而R2认证正是这一跨越式发展的证明。”
近年来，肯恩大学的科研活动显著发展，尤其是在师生合作方面。学校的“科研日”活动从小型学术活动起步，已发展成为每年超千名师生参与的学术盛宴。
“十年前，我就知道学校有潜力实现该目标，”曾任美肯教务长和学术事务副校长、现任麻省理工学院访问教授的Jeffrey Toney博士表示，“我们打造了以学生科研为核心的文化，这改变了肯恩大学。如今，科研已触及学校的每个学科领域。”
此外，学校持续加码对科研基础设施的投资，近年来引进了150多名终身轨教师，带领学生在公共卫生、环境科学、建筑学、计算机科学等多个领域开展突破性研究。
美肯教务长兼高级副校长David Birdsell博士表示：“我们一直以来重视学生科研培养，而大批高产学者的加入，更激活了校园学术生态。R2认证证明了学校教师专业能力和奉献精神，也为学生提供了宝贵的实践机会，助其职业发展。”
连续三年创纪录的入学人数也证明了肯恩大学日益提升的声誉与吸引力。
美肯行政高级副校长Michael Salvatore博士表示：“我们着力完善体系、扩大资源，致力于将学校打造为一流研究型学府。结果是显而易见的——学校正处于腾飞期，学生也切实受益于这些变革性改变。”
在Repollet校长2020年上任时担任美肯理事会理事长的Ada Morell认为，获得R2认证肯定了肯恩大学作为社区支柱和活跃科研机构的长期愿景。“见证Repollet校长广受认可的治校理念转化为现实，令人倍感欣慰。这是肯恩大学的历史性时刻，更是新征程的起点。”
肯恩大学的科研投入与学生成功密切相关，确保毕业生在职场、求学以及其他学术机会中占据优势。
美肯董事会学术政策委员会主席Thomas J. Bistocchi博士强调：“我们知道，注重科研能够显著提升学生的学术成就，并夯实其未来基础。这一成就的意义在于为我们的学生提供他们成功所需的工具和经验。”
R2认证还为教师创造了更多新机遇，增加了他们获得科研资金和与其他顶尖机构合作项目的机会。
“R2认证为学校注入了新动能，对我们高水平教师团队的学术贡献是极大的认可，”美肯校务委员会主席Sucheta Ahlawat博士表示，“未来将进一步提高学术产出，拓宽资金渠道，吸引更多杰出人才，深化创新科研支持。学生也将获得更多科研机会，为他们在学术界及其他领域的职业发展做好准备。”
来源 | 美国肯恩大学
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