School Visit | Dr.Agnes Tang师生一行参观瓯海区丽瓯锦园幼儿园

2024-01-16 | 教育学院新闻 | 教育学院

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2023年11月23日,温州肯恩大学国际英语教学硕士项目负责人Dr. Agnes Tang邀请英语系教授Dr. Jordan Hayes,携TESOL研究生参观瓯海区丽岙丽瓯锦园幼儿园。这次访问是自2022年以来的再次访问,展现了双方友好而紧密的联系。

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当天上午,园长和副园长亲自接待,并陪同师生参观了园所设施和特色课程教学环境。园方生动地介绍了幼儿园的创立历史、教育理念,以及独特的环境设计。丽瓯锦园幼儿园以巧妙融合欧式建筑和丽岙花城特色,打造出瓯欧小镇为特色,注重未来发展,融合本土特色和世界文化,创造了让孩子感受异国风情和自然温度的教育世界。

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 接着,园方引领大家去阅览区感受浓厚的读书氛围。这个专门设计的阅览区为孩子们提供了丰富的绘本和其他图书资源,也成为了激发孩子们写作和图文创作的创意空间。整个参观过程中,我校师生深切感受到丽瓯锦园幼儿园独特的魅力,其卓越的教育实践和全方位的学习体验,令人印象深刻。

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在实践课程方面,该园展现出独到之处,覆盖了多样化的特色课程,包括种植、厨艺、咖啡制作等。师生踏入小型菜园,欣赏孩子们用心种植的蔬菜,并深入了解活动实践区域。在这些独特的实践课程中,孩子们模拟进行买卖交易,共同经营小店,拥有小型会议室,享有决定事务的权利。这些教学活动有助于培养孩子们的动手实践和社会交往能力。

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在圆桌会谈中,双方深入探讨了如何在园所进一步推动绘本阅读教育。鲍园长热情欢迎了Agnes Tang团队,并详细介绍了园所的绘本阅读情况。Dr. Jordan Hayes对园所设施深感赞叹,认为其提供了良好的学习生活环境,为孩子提供广阔的知识天地。他表达了与园所进一步合作的愿望,提议举办亲子伴读工作坊,引导家长有效地指导孩子阅读英语读物。

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Dr.Agnes Tang提出引入“漂流袋”概念,让小朋友每周能互换绘本带回家阅读。她还分享了一种“DEAR”阅读文化,就是Drop Everything And Read,这在英美非常流行,即学校每天安排10-15分钟全校自由阅读时间,培养良好阅读习惯。鲍园长对此深表赞同,还表示学期末将举办漂流袋活动作为奖励,并期待与Dr. Agnes Tang团队展开更多合作。

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这次丽瓯锦园幼儿园的拜访,不仅让研究生们深入了解更前沿的教育理念,也为学校与丽瓯景园幼儿园的联系与合作增添新的层次。人文学院英语系教授Dr. Jordan Hayes期待着依托IPS(绘本研究中心),带领学生为幼儿园的孩子们提供更为丰富的美式阅读教学体验。这种合作有望为孩子们打开更广阔的学术视野,助力他们未来的学业发展。

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学生拜访心得:
[1] Grace: 上周我有幸跟随Dr. Agnes Tang 和 Prof Jordan Hayes一起参观了温州市瓯海区丽岙丽欧锦园幼儿园。这次经历给我留下了深刻的印象,拓宽了我对幼儿教育发展的认知。首先,我被这所幼儿园的环境所吸引。这里温馨宁静,充溢着儿童的欢笑和无穷创造力。教室、活动室和游戏区的设计巧妙地融合了儿童的年龄特点和无限的想象力。我惊叹教师们如何在呵护孩子们天性的同时,为他们打造一个安全、有序且激发灵感的学习环境。其次,我们一同探访了孩子们的日常生活。他们不仅在学习,还在游戏和社交中度过美好时光。我观察到,教师们鼓励孩子们自由发现,表达个性,培养他们的创新意识和团队协作能力。这使我深感钦佩,也让我领悟到,幼儿教育并非仅仅是知识传递,更是孩子们在整个过程中自然成长和全面发展的过程。再次,我发现这里的课程不仅包括基础的文化知识,还融入了实用的生活技能,更培养了人际交往、创造力和领导力。老师们通过游戏、故事、手工制作等多种方式,激发孩子们的学习兴趣,帮助他们建立自信,促进社交技能的发展。最后,我从这些幼儿园的教师们身上学到了许多。她们对待孩子们充满耐心和细致,洋溢着爱心,既是孩子们的引导者,也是他们坚实的支持者。他们尊重每个孩子的个性和潜力,鼓励他们独立思考,积极追求探索。
 
[2] Josiah: 这次我有幸随同Dr. Agnes Tang和Dr. Jordan Hayes一行参观了丽瓯景园幼儿园,收获颇丰,学习到了很多先进的教育理念,园长和副园长的热情接待让我感到倍感亲切和温暖。该幼儿园的设施十分齐全,各个功能区设施一应俱全。我特别留意到厨房区,这是孩子们学习厨艺的小天地。有一系列课程供孩子们学习,最终能够制作出简单的菜肴,例如三明治等。这让我印象深刻,因为这里的孩子们不仅可以获取知识,还能够学到生活技能,对于他们未来的成长将有着巨大的帮助。此外,室内活动区设有丰富的器材,直接与外面的操场相连,极为方便。在天气晴朗的时候,孩子们可以直接到外面参与各种活动。令我惊喜的还有幼儿园的职业课程设计,如模拟咖啡店、裁缝店和美发沙龙等。这使得孩子们在培养动手能力的同时,也学到了社交沟通的重要性,给我留下深刻印象。另外,幼儿园引入了流通币的概念,孩子们通过参加活动赚取流通币,然后可以用它们购买才艺表演的门票。这种设计非常出色,因为流通币不仅让每个孩子明白自己热爱的事物和付出的努力是有价值的,同时也为赋予了活动仪式感。
 
[3] Celia: 上周日非常荣幸受到Dr.Agnes的邀请,我们和Prof Jordan一起参观了丽欧幼儿园。这次的参观使我受益匪浅,在这里,我接触到了一个非常具有多元化的教育环境。最让我印象深刻的就是该幼儿园的环境以及陈设,当我进入这所幼儿园,仿佛进入了一个迷你的小世界。不管是厨房、菜园还是一些路上可以看到的场景都让我记录深刻。在这里我们可以根据孩子的视角来观察世界。不管是跟孩子们一样高的路牌还是一些场景的陈设,都让我感受到了教师对于学生的用心。另外除了娱乐场景,还有为孩子设计的阅读室。孩子们可以在这里阅读、听绘本,为他们创造了更自由的学习氛围。我非常喜欢这所幼儿园,也非常喜欢幼儿园中的教师们的教学方式。他们不仅考虑到学生的学习能力,也注重他们社会能力的发展,为学生营造了一个充满包容性的环境。
 
[4] Sharon:   很庆幸拥有参观丽欧锦园幼儿园的机会,这次的经历打破了我对传统幼儿园的印象。丽欧幼儿园整体融合了小区欧式建筑风格和丽岙花城的特色,从各个细节角落体现着从孩子角度出发的理念。让我印象最深刻的是整个园区根据孩子的视角在走廊处打造了一个属于他们的小世界—瓯欧小镇。孩子们在瓯欧小镇中可以使用属于他们的货币来进行买卖交易,合作运营着15个的小店,美发店,咖啡店,花草铺……孩子们还有属于自己的小型会议室,在这个场所里他们拥有商讨决定属于他们的事务的权利。丽欧锦园幼儿园还着眼于更具未来的发展方向,融合丽岙本土特色,中国文化以及世界文化,创造了一个让孩子们既能感受到异国风情,又能感受自然温度的童真世界。