近日，浙江省教育厅办公室公布2020年度省级一流课程认定结果。我校《会计学原理I 》《世界文学》《生物学原理》《动态图形设计》《我与社会》等30门课程获评“省级一流线下课程”。
本次省级线上一流课程（含国际化课程）认定采用“学校申报、省厅评审”的方式，评选类别包括线下一流课程、线上线下混合式一流课程（含国际化课程）和社会实践一流课程等。
根据要求，参评课程须至少经过两个学期或者教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果。
最终经学校推荐、专家评审、备案审核和厅长办公会议审议及网络公示，全省2380门课程为2020年度省级一流课程，其中省级线上一流课程400门、线下一流课程1080门、线上线下混合式一流课程691门、社会实践一流课程105门，省级国际化线上一流课程1门、线下一流课程82门、线上线下混合式一流课程21门。
此次，温肯共推选了30门课程参评，全部获评“省一流线下课程”，涵盖商科、文学，理工及国情课程。
关于课程建设
温肯课程是如何设置的？
2019-2020学年，学校共开设本科课程318门，共计1097班次。所有副高级教授100%参与本科课程的授课。
学校全面引进美方课程体系，旨在培养学生终身学习的理念。美方课程体系涵盖了通识教育、专业教育和选修课。其中，通识教育课程包括了基础导读模块、人文模块、社科模块、科学数学模块、体育健康模块。专业教育涵盖了专业支撑性课程、专业选修课程以及专业核心课程。
选修课则由各个学院提供，涵盖了低阶、高阶选修课程，学生可从自己专业培养方案以外的课程中选择自己感兴趣的课程来丰富自己大学阶段的学习。学校为学生提供了宽松、自主的发展空间，根据不同的专业制定符合各专业特色的选修课程，选修课学分占总学分比例为13%-34%。学生可以根据兴趣，选择专业选修课以及跨学科选修课。
在温肯上课是怎样的体验？
温肯实行美式小班化、探究性的教学模式。小班化体现在学校约85%的课程课堂平均人数在30人以下；语言课程则多为15-20人规模，以符合语言教学规律。探究性的教学模式则体现在：课堂通过团队活动发挥学生的创造性和批判性思维完成任务，注重教学反馈，保证教学效果。
教师利用网络资源、线上课程平台等现代技术深化美式课堂，造就自主学习、主动探索的教育氛围，打造集内容传授、小组讨论、头脑风暴等各类教学方式应用的新型课堂。美式教学严格把控过程学习，平时课后作业、小测验、课堂展示、小组项目等过程成果都会严格计入课程总分，期末考试所占比例较小。
在学生考核方面，采用多元评价方法，注重发展性评价、形成性评价和终结性评价相结合，通过多元的评价方式全面考查学生，重视发展过程，注重学生在课程中的成长。
同时，学校灵活利用学习平台，实现课内外联动。课堂外，学校与美肯同步使用Blackboard学习平台，以学习者为中心，覆盖教学全过程，将课前任务和预习、课中学习和交流、课后评估和反馈等环节无缝衔接。在互动交流区中，学生可利用学习平台发送邮件、即时聊天、分组协作等，教师可在Blackboard布置课后作业以及安排考试。与Blackboard整合使用的Turnitin是用于论文查重的系统，Turnitin可检测英文论文的重复率，杜绝了学术剽窃，捍卫了学术诚信。
温肯获评“省一流课程”名单
文字 | 王舒
图片 | 教学部
制作 | 汤涟猗
责编 | 媒体中心
