我走过每条独占的街道，
徘徊在独占的泰晤士河旁边，
我看见每个过往的行人，
有一张衰弱痛苦的脸……
威廉·布莱克《伦敦》
近日，由英语系和英语语言中心（ELC）合作开展的英语学习浸润项目有幸邀请到人文学院的教师Steven Harris和Danny Dyer为学生开展有关于诗歌赏析的英语学习工作坊。两位教师带领同学们走进外国诗的浪漫。通过对诗歌、艺术的深度解读，对伟大诗人的瞻仰，带同学们透过诗歌解读历史，欣赏艺术，探究人性。
本次Steven Harris带同学们走近18世纪英国著名浪漫主义诗人威廉·布莱克。作为一位深受同学们欢迎的历史课教师，他从历史的角度向同学们深度解析了威廉·布莱克诗歌背后的人文情怀。正如他强调，在18世纪社会变革时期，诗人们在诗歌中所表达的对于社会、孩童、人的生活状态的关怀体现了诗人对社会现实的关照。作为浪漫主义的代表，威廉·布莱克相信人的主观能动性，人的想象力能够带领人们脱离现实的桎梏。“如果我们用想象力去看待世界，我们将看到无垠；如果我们理性看待世界，我们的眼光只是拘泥于自己。”
Danny Dyer 作为温肯最具艺术气息的教师之一，本身就是一位诗人和作家。他从诗歌的结构和内容讨论到诗歌中所包含的情感和概念；同时，分享了他在一些新奇电影，电视剧和诗歌上的理解，并为同学们解答了艺术上的困惑。他鼓励同学们借助英语工作坊来自由地表达对艺术的理解，分享自己热爱的艺术形式。“相比正式课堂，这种交流方式更具互动性，学生特别是新生在过程中能够更直接地与外教互动，在感受西方文化、欣赏西方艺术的同时，提高英语语言能力和人文情怀。”他告诉我们，在这个过程中他也获益良多，通过这种中西思维的碰撞，对艺术有了更多维、更纵深的解读。
参与本次工作坊的一名学生表示，该活动提升了自己英语学习的主动性和热情,培养了自己的批判思考能力；“参加这样的英语课程可以让我们更好地融入到全英文的学习环境中去”。
另外一名同学表示，这类工作坊对于我们这样一所中外合作大学是非常有意义的，工作坊促进了学生与外教的了解，为学习扫除语言障碍的同时也拓展了自身知识储备，提升自己的人文涵养。希望今后有更多的小伙伴能够加入到工作坊中来，一起学习，一起进步！
文字丨胡峻恺、钟毅林
文稿编辑 | 赖秋红
图片 | 受访者提供
制作 | 汤涟猗
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