如果说中美合作大学是中西文化交流的窗口，那么人文学院则是中西文化交流的“前沿阵地”。人文学院有什么特色？在人文学院学习是怎样一种感受？这些年人文学院又有哪些突破？未来会如何发展？今天就让我们跟着人文学院代理副院长Raquel A Stuart 的步伐，一起走近温肯人文学院。
Raquel A Stuart 教授 温州肯恩大学人文学院代理副院长
01
多元文化交流的“前沿阵地”，
助力学生飞得更高、更远
温肯的人文学院汇聚了将近60多名外教，他们来自全球各地。庞大的师资力量保证学生能够真正接受“世界级教育”，也确保了温肯人文教育的全面性。在这里，学生需要深入了解各门学科，不仅仅局限于他们主修的学术科目，还需对这些相互关联的学科进行理解。这种方法的关键是“通识教育”，确保每个学生依照毕业要求，研修广泛而精准的课程。同时，通识教育课程在帮助学生探索千变万化世界的不同学习领域也起着至关重要的作用。学生通常在大二或之后才开始了解到一些他们未曾想象过的学术领域及职业方向。而通识教育课程，作为学生的非专业课程，恰恰给学生提供了挖掘自我潜质与兴趣的机会。
Raquel告诉我们，目前学院除了英语专业，学院现在还设有传播学和心理学等专业。以及艺术史、政治学、历史、哲学、西班牙语、法语和通识教育等选修课满足学生更多样化的选择。
02 启迪学生，也被学生启迪！
Raquel告诉我们，她非常享受和学生一起成长。原本她只打算留10个月，但是一待就待了4年多。她非常幸运，能够成为一名教育工作者，她认为这是上天赐予她的礼物。不是所有人都有机会教育和影响他人，这对于她来说是一个至上的荣耀。
Raquel 教授的课堂
上课的时候，她总是全情投入，积极挑战学生，鼓励他们进入一种全情投入的状态，通过不断挑战，激发学生潜力。的确，人文学院走出的学生充满了斗志，无论是今年毕业生代表英语专业的王阳灿，还是创造温肯历史一举闯进哈佛的女孩查艺文，他们身上散发出来的热情和勇气，也一直感染着Raquel本人。
她告诉我们，“我喜欢和学生们一起学习，当他们明白某个知识后，眼神里闪烁的光芒，这种感染力永远不过时。我也非常希望，温肯的学习能让他们更好地了解自己，知道他们毕业后想做什么。作为一名教育工作者是一项极具挑战性的工作，有时也很困难，但当我看到学生明确他们的想法，知道自己想要做什么的时候，我能够感受到他们的喜悦和兴奋，所有的挑战在那一刻都是值得的。”
任职温肯人文学院代理副院长以来，Raquel获得了董事会认证的生活教练执照，并且开始着手写她的第二本著作。同时，她与一位前传播学教授和几位心理学学生就中国的网上约会这个话题进行了跨学科的研究。2019年6月，在捷克布尔诺举行的一次会议上，团队里的学生介绍了他们的研究。这次会议为参与的学生赢得了欧洲旅行的机会；另外，她协同学生一起研究了心态和毅力对学生学习动机的影响。过去的一年，她还携手温州康宁精神病院为心理学专业的学生争取到更多实习机会。
03
人文学院未来，期待你的参与!
Raquel告诉我们，目前学院拟建造一个传播学实验室，包括一个面向所有学生的演讲实验室和一个面向传播学专业学生的制片室。同时，学院也有意建立两个心理实验室用作心理咨询和研究。
Gary Linebarger博士
今年，心理学拓展了新的师资力量，为学生带来更多精彩的课程。Raquel和Gary Linebarger博士、Charles Nelson博士也正在尝试开拓更多心理学及语言学课程，以满足学生更多样化的课程选择。
未来，人文学院将继续在全球范围内拓展优秀的师资力量，为教师和学生提供更优质的教学环境，满足学生教学、生活和工作需求。同时，完善教师留任方案，以更好地吸引科研人才。目前，人文学院正致力于打造一个教师、职员、学生联系更加紧密的网络，共同推动温肯发展。
文字丨赖秋红
图片 | 媒体中心
制作 | 汤涟猗
责编 | 媒体中心
