鞋都教学再起航！研究生教师教学培训有序推进

2023年秋季学期，温州肯恩大学教育学院国际英语教学硕士专业（MA TESOL）研究生分别在温州市图书馆、温州市鹿城区鞋都三小、瓯海区丽岙街道白门社区（丽岙商会）、瑞安市桐浦镇中心小学、瓯海区实艺集团茶山中心幼儿园多个地点开展英语教学相关的服务学习（service learning）与社区服务（community service）活动，近百人次研究生志愿参与社区英语教学。

奔赴鞋都三小的英语教学开始于2023年的春季学期，当时共计6名研究生教师在AgnesTang教授的带领指导下，每周前往鞋都三小，在四年级的两个班级开展以绘本为载体，以社会情绪学习为主题的英语教学。

在更加充分了解本地小学生的英语学习情况以及语言能力现状后，本学期推出了借助绘本的“自然拼读”（Phonics）英语教学。自然拼读是建立在26个字母基础之上的一种发音规则，通过学习字母/字母组合/音节的发音来快速了解一个单词如何发音；是英语初学者学习发音规则与拼读方法的重要教学方法。

“我们将自然拼读与英语绘本相结合，来强化字母--声音的联系。对于学习者来说，学习这一方法将会帮助他们在阅读中的‘解码’以及在拼写中的‘编码’”国际英语教学硕士项目负责人Agnes教授这样解释，“我们在教学过程中，使用分级读物/读本教学，并增加‘造词’训练，让学生按照规则用灵活的字母/字母块排序来“创造”词汇，这有助于巩固课上学习的拼读、拼写技能”。

为了进一步提升研究生教师的英语教学能力，MA TESOL专业负责人Agnes Tang教授在每周一上午在教学楼B506（国际英语教学实训教室）开展自然拼读专项培训。每周的在学术课程之外的自然拼读教学培训时长为2小时左右。教学培训借助分级绘本以及字母纸卡等教学材料，由浅入深，逐步覆盖自然拼读相关内容。

Agnes教授亦亲身示范相关内容教学，令参与培训的学生们受益匪浅。在每周三中午的教学完毕返校之后，Agnes教授还会组织所有8位参与教学的研究生，以及2位参与课堂观察的研究生科研助理在内的教学反思组会。通过学生的自主反思，回顾细节并给予答疑解惑，精进研究生的英语教学能力。

       2022级国际英语教学的王鑫同学，是鞋都三小的“返场嘉宾”。她在春季学期完整参与了以社会情绪学习为主题的绘本英语教学，今年秋季，她再次报名。王鑫同学说：“因为上学期参加过一次，很喜欢鞋都的学生们，上学期是以社会情绪学习型绘本为载体的，我能够在课堂上感受到学生们对绘本故事的享受和做活动时候的开心，我想再次把绘本阅读的乐趣带给她们。这次又增加了自然拼读教学，每周会有培训，我也希望能通过这样的培训纠正自己发音方面的问题，同时学习一些课堂管理技巧和提高教学技能，比如与学生互动的技巧、时间把控和调节能力和提问技巧等。”

       2023级的林顺利同学自今年秋季进入温州肯恩大学国际英语教学硕士项目学习，他报名了今年秋季的鞋都小学英语教学，成为八位研究生教师之一，他说，“此前，我参加了茶山幼儿园和温州图书馆的英语教学活动，作为一位零经验的新手教师，在课堂准备和实际教学过程中，遇到了很多问题，但我积极克服了这些困难，享受其中，并且受益匪浅。因此，在了解到鞋都第三小学有持续八周的志愿教学项目后，我义无反顾地报了名，这是一个精进自己教学经验的宝贵机会。实践出真理，目前项目已进行到第三周，仅仅三周，我就学习到了丰富的教学方法，并且累计了许多教学经验。此外，关于如何有效进行课堂管理是在小学长期授课值得深度思考的地方，Agnes教授每周一次的培训以及每次授课完毕的教学总结反思会谈给予了我许多新的思路。未来，我将持续精进自己的课堂管理技巧和教学策略。相信在完成整个支教项目之后，自己的各方面能力都能得到更大的提升。”

       谈及鞋都项目，2020级国际英语教学专业优秀毕业生林明泽是重要的联系人。在校期间，他积极主动参加多项社区英语教学项目，为公益事业贡献自己的一份力量。毕业后，他成为鞋都三小的一名小学英语老师，实现了自己的教育梦想。带着从温肯出发的力量，他又把更多的光与热带给孩子们。

       林明泽提到，在自己参加工作的第一年，发现孩子们对待英语学习的兴趣一般，但是发现英语绘本对孩子们提高英语学习兴趣有帮助。通过寻求母校的帮助，在与Agnes教授请教以及与学校协调之后，2023年春季学期的英语绘本课落地了。春季学期的绘本课受到了欢迎。今年秋季增加两个班，主要是因为这次是自然拼读能力。我的孩子们其实在这方面基础需要再提高，所以扩大受众服务面，希望对他们的英语学习有所帮助。同时，这也可以为TESOL专业研究生提供一个教育实践的场所。

       当前，每周奔赴鞋都三小的英语教学正在有序开展， “自然拼读”的教学培训正给予研究生教师有效的专业发展支持。我们由衷地期待鞋都三小的孩子们能够受益于自然拼读教学，增强语言学习的兴趣；也期待温州肯恩大学教育学院与鞋都三小能够有进一步的教育交流与合作，共同进步。