作为温肯办学十周年庆祝活动的系列活动之一，今天上午，教育国际化暨高校治理论坛在温肯举行。我校党委书记、理事长王北铰，副校长严晓鹏出席论坛。论坛由我校学术副校长杨毅欣主持。
温肯学术副校长 杨毅欣
开场，杨毅欣副校长对温肯十年的办学情况进行了介绍。他表示，举行温州肯恩大学教育国际化暨高校治理论坛，既是对学校十年办学成果的见证，更是对教育国际化、高校治理的美好展望。
美国肯恩大学教务长 大卫·伯德塞尔博士
美国肯恩大学教务长大卫·伯德塞尔博士在视频中表示，通过温肯这一平台中美教育合作相融，身处两地的学生可以共享高等教育资源，是让中美两国受益的一项事业。他为温肯十年来取得的成绩表示高兴和祝贺。
前美国肯恩大学荣休校长
达伍德·法拉希博士
论坛中，前美国肯恩大学荣休校长达伍德·法拉希博士也发来了视频致辞。他以温肯的创办故事引出中美高等教育及文化交流的必要性和重要性。他指出，新冠疫情、环境问题……当前我们遇到的问题和挑战是全球化的，各国都在寻找解决这些问题的方式。而解决这些问题的根本就是不断创新。高等教育和文化交流是创新的基石。最终，人类需要通过高等教育和文化交流去增进了解、共同探索解决问题的方法，实现全人类的共同繁荣。
温肯党委书记、理事长 王北铰
在主旨演讲环节，首位演讲者—温肯党委书记、理事长王北铰带来了《中美合作办学在人文交流工作中的作用（以温州肯恩大学为例）》的主题分享。办学十年，温肯通过开展STEM教育、硕博项目等方式进行教育领域拓展，通过开展全球学术论坛、鼓励学生走上世界学术舞台增加中美高校学术人才的交流窗口。同时，温肯也是中美高等教育领导者的交流平台和中美两方地方政府的桥梁，强化了中美疫情期间的交流纽带。他表示，未来温州肯恩大学将朝着中外合作办学的典范、人文交流的桥梁、国际化人才培养的摇篮、服务地方发展的示范的目标不断努力。
上海纽约大学教务长 衛周安博士
随后，上海纽约大学教务长衛周安博士以《教育世界主义：过去、现在与未来》为题进行分享。衞周安教授与中国的渊源深厚，从事中国历史文化相关研究已有近50年。他将中西方教育模式进行了比较，提出了教育共通共融是未来必然的趋势。
西交利物浦大学副校长 丁忆民
西交利物浦大学副校长丁忆民的演讲主题为《中外合作大学共同应对当前所面临的挑战》。他提出，在严峻的疫情形势下，中外合作大学首先要做到的是通过大家的努力，保证师生安全；其次，中外合作大学需要满足国际化教育的需求，建设国际教育体系，树立成熟的教育典范，并在教育探索的过程中不断创新。
昆山杜克大学本科生院院长
玛西娅·法郎士博士
昆山杜克大学本科生院院长玛西娅·法郎士博士的演讲题为《中外合作大学当前所面临的挑战需要教育部和政府的支持》。她提到，中外合作大学的国际化，创新，合作三个方面，它们既是优势，也是挑战。在办学过程中，中外省政府之间的合作也面临着如文化差异，语言障碍等问题，因此教育部门、政府之间增加沟通，调整税收政策，都是有效改善的方法。
澳门科技大学国际学院院长 孙建荣博士
澳门科技大学国际学院院长孙建荣博士在讲述《大学学术治理 – 治理能力与治理体系》中，分享了两个高校管理管治概念：行政管理与学术治理。目前，国内高校多实行“双管”体系。针对此类体系，孙建荣博士给予三个建议：首先，基于院校定位，管理为主，治理为辅；第二，基于文化认可度，自上而下，准民主为辅；最后，以资深教授为主，基于教授能力支撑学术治理过程。
中国教育国际交流协会学术交流与
研究部主任 唐振福博士
在《高水平中外合作办学质量建设》的演讲中，中国教育国际交流协会学术交流与研究部主任唐振福博士分享了相关工作理念和实践。首先，唐博士提到中外合作办学质量保障体系设计体现的几个方面：规范管理，遵循国家的法规及政策；提质增效，加强内涵建设；鼓励国际合作交流，借鉴国际经验。从而形成政府监管、学校自律、社会监督的氛围，真正做到内部驱动为主，外部有效借鉴。从合格评估和质量认证，唐振福博士也介绍了相关工作实践。
讲座最后，杨毅欣副校长邀请了我校副校长严晓鹏博士、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院副校长贾维嘉教授、温州医科大学国际教育学院院长金利泰博士和宁波诺丁汉大学商学院院长马丁·洛克特博士作为嘉宾，进行了以《危机还是机遇？联合应对后疫情时代中国国际教育所面临的挑战》为主题的圆桌讨论，探讨了在疫情及国内外政治经济形势的背景下，中国国际教育如何应对挑战，把握机遇，在不断响应教育对外开放下扩大教育国际化的发展。
分论坛现场
此外，下午还分别举行了两场分论坛活动。
文字 | 王舒 魏铭辉 贺问凡
图片 | 媒体中心 盛裔梓 来雨珂
制作 | 汤涟猗
审核 | 王舒
责编 | 媒体中心
